恒成立问题与能成立问题专题讲义-高三数学一轮复习+Word版含解析.docx

高三数学第一轮复习专题

恒成立问题与能成立问题

恒成立问题与能成立问题处理方法：分离参数法。一般来说，先把所求范围的参数分离出来，写在不等式的一边，其余部分写在不等式的另一边；然后构造另一边为一个函数，求该函数最值即可。

一、恒成立问题：（全称命题、所有的、任意的）

极端情况

二、能成立问题：（特称命题、存在、有解）

例1.已知函数。

（1）若对于，恒成立，求实数的取值范围；

（2）若对于，恒成立，求实数的取值范围；

（3）若存在，使成立，求实数的取值范围。

解：（1）①当时，恒成立；

②当时，则

综合①②，，故的取值范围是。

（2）对于，恒成立

在上恒成立

在上恒成立

在上恒成立

记，

在上为增函数

在上为减函数

，即的取值范围为。

（3）存在，使成立

在上能成立

在上能成立

的取值范围为。

例2.对任意的，函数的值恒大于0，求的取值范围。

解：对任意的，函数恒成立，即恒成立

则。

规律总结：形如的不等式确定的范围时，要注意变换主元，即把看成主元，写成关于的函数或不等式。一般地，知道谁的范围，就把谁当成主元，求谁的范围，谁就是参数。此为“变换主元法”。

例3.若不等式对于任意都成立，求实数的取值范围。

分析：此为“一元二次方程根的分布”问题，可以数形结合列不等式组解决。

解：设，则由题意得：

。

例4.若不等式在上有解，求的取值范围。

例5.若不等式在内有解，求实数的取值范围。

例6.若不等式恒成立，求取值范围。

设，为区间

题型：函数增减区间导致的恒成立与能成立问题。

例1．函数在上是减函数，则（）

A．B。C。D。

解：因在上是减函数，

在恒成立。

即在恒成立。

因在上，最小值为-1（）

例2．在（-1，1）上是增函数，求t的取值范围。

解：因在（-1，1）上是增函数，

在（-1，1）上恒成立。

即在（-1，1）上恒成立。

例3．，若f(x)在上是增函数，求a的取值范围。

解：

在上恒成立。

即在上恒成立。

令，因g(x)在上是递增，故

注意：已知函数在某个区间上的增减性，求参数的取值范围问题，可归结为该函数的导函数在这个区间恒成立问题，最后归结为求函数最值问题；对于复杂的函数，可以构造出来求最值。

练习：

1．已知上是单调增函数，则a的最大值为________。

2．已知函数在区间[1，4]上是减函数，则实数a的取值范围是________。

3．若函数在区间上单调递增，则k的取值范围是________。

4．若函数存在单调递减区间，则实数a的取值范围是________。

答案：1.2.3.4.