Unit5 Reading and Thinking 名师教学设计 (1).docxVIP

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Unit5ReadingandThinking名师教学设计

课时内容

Gettoknowanagriculturalscientist

主题语境：人与自然

主题群：自然生态

子主题：人类生存、社会发展与环境的关系

语篇类型：人物传记

文本分析：

[What]这是一篇人物传记，简单记叙了中国杂交水稻事业的开创者、“杂交水稻之父”——袁隆平院士的出生、学习和工作情况，详细描述了他培育杂交水稻的历史背景、主要过程、对解决中国乃至世界粮食短缺问题所做的贡献以及他多年前的梦想和现在的梦想。

[Why]通过描叙“杂交水稻之父”袁隆平的生平、主要贡献和梦想，激发学生学习他50多年来，不畏艰难，不懈探索，始终在农业科研第一线辛勤耕耘，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获；学习他与时俱进、勇攀高峰的创新精神，执着追求的坚强意志，严以律已、淡泊名利的高尚情操。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。

[How]该语篇以时间顺序记叙了袁隆平的成长、培育杂交水稻的艰辛过程，尤其是他为解决粮食短缺问题所付出的努力、获得的成功、取得的成就等，展现了他热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德和不畏艰难、甘于奉献、淡泊名利的高尚情操。

课时目标

1.获取与梳理出袁隆平的生平、主要贡献