元旦晚会广播稿(集合15篇).docVIP

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元旦晚会广播稿(集合15篇)

元旦晚会广播稿1

尊敬的教师,亲爱的同学们:

时光飞逝,20xx年,就这样悄无声息的即将离去。我们似乎还没有来的及认真对待,它就倏忽间渐行渐远,有些不舍,有些流连,也有些感慨。

回首20xx年,一些喜怒哀乐填满了我们的生活。这一年中,我们得到了什么,又失去了什么?常常会这样的问自己。细想之下,人生不就是一个在不断得到和不断失去的过程吗?得到的,并不一定就是自己喜欢的;失去的,并不一定就不能挽回。有得必有失,有失必有得。只要一切自认无怨无悔就坦然,只要一切做到问心无愧就心安。持一颗平常心,学会想开,看淡,淡然的对待人生中的得与失,还有什么不能释怀的?

回眸岁月的无情流逝,遥望前方漫漫之路,怎么能不让人认真的思索走过的.岁月和探讨人生的真谛呢?岁月静好,生活依旧,许多故事都在沉积。这样的生活虽是平淡的,但也是充实的。我们喜欢简单而平淡的生活,喜欢让自己能尽可能的真实。只要觉得对的起自己,对的起关心自己,爱自己的人,我们就没有任何的愦憾。这一年,尽管很平淡的走过,但对我们来说平淡的走过才是最真实的幸福。

静好的岁月中,总有一些东西是自己舍不得也丢不掉的。虽然有过无奈,有过伤感,有过叹息,但也有过幸福与满足。我们的心中依然存满感恩,感恩生活给予我们的一切。

元旦晚会广播稿2

尊敬的教师,亲爱的同学们:

我们怀着激动地心情,迎来了20xx年元旦。在此,我向辛勤培育我们的教师们送去新年的祝愿:祝教师工作顺利,幸福安康!

同时,也祝愿同学们学习进步,更上一层楼。

明天就是20xx年的1月1日,也就是元旦。“元”是第一或开始的意思,“旦”是太阳升起或白天的意思。元旦,就是新年的第一天。从字面上看,“旦”字上面的日就是太阳,下面的一横表示广阔的海面,表示一轮红日从海上喷薄而出,放射出灿烂的光芒,生动地反映了旭日东升的形象,它蕴涵着一种蓬勃的生机,表明一种美好的开始。

为庆祝元旦,我们举办了这个新年联欢会,同学们都特别开心,特别快乐,多有趣呀!回首即将过去的一年,我们每个人都心潮澎湃,感慨万千。同学们在教师的辛勤培育下,通过努力,取得了不错的成绩,为班级争得了荣誉。在新的一年,我们要为自己定下新的计划,从现在开始,努力学好各门功课,积极参加学校组织的各项活动,为了同一个目标团结合作,努力拼搏。让我们把在20xx年收获的一点一滴带到崭新的20xx年,让我们把精彩和欢乐带到20xx!

教师是最辛苦的,他们是我们成长的领路人,让我们以热烈的掌声感谢为我们付出心血的教师,

祝教师们工作顺利!健康快乐!祝同学们取得好成绩,在新的一年里有新的进步!

元旦晚会广播稿3

尊敬的校长,各位来宾、老师、同学们:

大家下午好!

辞旧岁放歌起舞展风采,迎新年把酒击乐抒情怀。值此20xx年的钟声即将敲响之际,我们xx中的全体师生欢聚一堂,在这里隆重举行庆祝元旦联欢会。在这辞旧迎新、继往开来、令人激动的时刻,首先请允许我代表学校行政和党支部,向一年来辛勤耕耘、努力工作、勤奋学习的全体师生,致以新年的祝贺和节日的问候。

即将走完的20xx年,全体教职工顶着巨大的压力,同心协力、努力拼搏,学校的教育教学质量得到了家长、社会的普遍认可,我们的中考、高考都取得较好的成绩。中考总均分在xx市220所初级中学中排名第九,成绩提高幅度排名第三,被评为xx市“初中教学质量优秀学校”,获奖金一万元,xx大学奖励四万元,用于购置教学设备。高考二本达线28人,创历史新高。这些成绩的取得得益于全体教职工的共同努力,得益于全体同学的勤奋学习,得益于xx大学的正确领导。在此谨让我向为学校发展作出贡献的全体师生表示衷心的感谢!

老师们,同学们,本学期紧张的学习生活已接近尾声了。希望全校师生抓住机遇,振奋精神,精诚团结,扎实工作,不断进取,珍惜时间,勤奋努力,为自己新的愿望、新的梦想,为xx中新的发展、新的进步,添写自己最亮丽的一笔。

最后预祝今天下午的联欢会,开得热烈,开得成功!

元旦晚会广播稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是五(6)班的姚忆蒙,今天我给大家演讲的题目是《新一年,新起点》。

20xx年,我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮,标志着时代的航船乘风破浪,伟大祖国又迎来了充满希望的一年。1月1日又称元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开始,一年的第一天。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年

同学们,我们是少年,少年是生命中的春天,是早晨初升的太阳,求知是我们的主要任务。只有努力读书,才无愧于华夏子孙。才能肩负起承前启后、继往开来的历史革命。

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