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固本铸魂：中学生传统文化教育的多维审视与创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化浪潮的席卷下，世界各国文化以前所未有的深度和广度相互交融、碰撞。一方面，全球化为文化交流与合作带来了新的机遇，让人们能够接触到多元的文化，拓宽视野；另一方面，也对本土传统文化造成了强烈冲击，使其面临被边缘化甚至被遗忘的危机。与此同时，中国社会正处于快速转型期，经济高速发展，科技日新月异，生活方式和价值观念发生了深刻变化。在这样的时代背景下，中华优秀传统文化的传承与发展面临严峻挑战。

中学生作为国家的未来和民族的希望，正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期。在这一阶段对他们开展传统文化教育，意义深远。