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幼儿园小班爱国卫生活动
演讲人：
日期:
目录
02
教育目标设计
01
活动背景与意义
03
主题活动设计
04
环境创设方案
05
家园共育策略
06
实施流程管理
01
PART
活动背景与意义
国家卫生月政策指引
响应国家卫生月号召，开展爱国卫生运动
通过活动，让孩子们了解和认识到国家卫生月的重要性和意义，培养他们的爱国情感和卫生意识。
01
贯彻预防为主的卫生方针
在活动中，向孩子们传授预防疾病的知识和技能，提高他们的健康水平，为国家未来的发展贡献力量。
02
幼儿健康习惯启蒙需求
01
培养孩子良好的个人卫生习惯
通过教育孩子们正确的洗手、饮食、作息等卫生习惯，让他们从小养成良好的卫生意识。
02
促进孩子身心健康发展
爱国卫生运动不仅关注孩子们的身体健康，也关注他们的心理健康，通过活动让孩子们感受到集体的力量和快乐。
传承爱国卫生运动的精神
将爱国卫生运动的精神融入到幼儿园的日常教育中，让孩子们在活动中感受到爱国情感的培养。
增强孩子们的集体荣誉感和归属感
通过参与爱国卫生运动，让孩子们意识到自己是集体的一份子，增强他们的集体荣誉感和归属感。
园所爱国教育融合目标
02
PART
教育目标设计
卫生习惯基础培养
教育幼儿勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等卫生习惯，减少病菌传播。
养成良好卫生习惯
引导幼儿爱护环境，不乱扔垃圾，保持教室、活动场所的清洁。
环境卫生维护
鼓励幼儿自己穿衣、穿鞋、洗手等，提高自理能力。
个人卫生自理
初步认识国旗国歌
通过升国旗、唱国歌等形式，让幼儿初步认识国旗、国歌，培养爱国情感。
感受国家伟大
讲述国家历史、英雄事迹等，让幼儿感受国家的伟大和民族的自豪感。
爱国情感萌芽
培养幼儿的爱国情感，让他们从小树立正确的价值观和人生观。
爱国情感萌芽渗透
集体劳动参与体验
体验劳动的乐趣
通过集体劳动，让幼儿体验劳动的乐趣，培养他们的劳动意识和责任感。
03
组织幼儿参与班级卫生打扫、整理玩具等集体劳动，提高他们的动手能力。
02
参与班级劳动
集体劳动的意义
让幼儿了解集体劳动的意义，学会与他人合作，培养团队精神。
01
03
PART
主题活动设计
儿歌互动《爱干净的小手》
活动目标
通过儿歌学习，让孩子们了解洗手的重要性，并养成良好的卫生习惯。
01
活动准备
洗手歌音乐、洗手池、肥皂、毛巾等。
02
活动流程
播放洗手歌音乐，引导孩子们跟着音乐一起洗手，同时教授正确的洗手方法。
03
手工制作“我的清洁工具包”
通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，同时让他们了解清洁工具的作用。
活动目标
活动准备
活动流程
通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，同时让他们了解清洁工具的作用。
通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，同时让他们了解清洁工具的作用。
情景游戏“小小卫生检查员”
活动目标
通过游戏的方式，让孩子们了解卫生检查的流程，并学习如何保持卫生。
活动准备
活动流程
卫生检查表、玩具、小扫把、垃圾桶等。
将孩子们分成小组，轮流扮演卫生检查员和卫生小卫士。卫生检查员负责检查玩具和小扫把的卫生情况，卫生小卫士则负责清理和整理。最后，对表现优秀的孩子进行奖励。
1
2
3
04
PART
环境创设方案
选用孩子们熟悉的卡通角色，结合卫生习惯进行创意绘制，吸引孩子们主动关注和学习。
卡通主题卫生宣传墙
可爱卡通形象
在墙面上设计简洁明了的卫生知识标语，如“小手洗一洗，病菌全跑掉”等，帮助孩子们记忆和理解。
卫生知识标语
设置卫生相关的互动游戏，如“找茬”游戏，让孩子们在寻找图片中的卫生错误中加深印象。
互动游戏板块
班级卫生责任分区角
分区明确
根据班级空间布局，将教室划分为若干个卫生责任区，每个区域都明确责任人。
01
责任落实
制定卫生责任清单，明确每个区域的具体清洁任务和清洁时间，确保责任到人。
02
监督检查
建立卫生监督检查机制，由老师或卫生委员定期对各区域的卫生情况进行检查，并及时反馈。
03
爱国卫生成果展示台
展示孩子们在爱国卫生月中的优秀作品，如手抄报、绘画、手工艺品等，激发孩子们的参与热情。
优秀作品展示
对在卫生习惯方面表现突出的孩子进行表彰，鼓励大家积极学习榜样，养成良好的卫生习惯。
卫生习惯表彰
在展示台上定期更新卫生知识，如预防传染病的小贴士、正确的洗手方法等，让孩子们在日常生活中不断学习和巩固。
卫生知识宣传
05
PART
家园共育策略
家长指引手册发放
食品安全知识
普及食品安全知识，让家长了解如何为幼儿选择健康、安全的食品，预防食物中毒等问题。
03
介绍如何通过日常行为训练，让幼儿养成良好的生活习惯，如自主穿衣、整理玩具等。
02
生活习惯养成
卫生习惯培养
指导家长如何在家中培养幼儿的卫生习惯，包括勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
01
文档评论（0）