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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》章节测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、设a是绝对值最小的有理数,b是最大的负整数,c是倒数等于自身的有理数,则的值为??????????(????????????)
A.2 B.0 C.0或2 D.0或-2
2、已知,当时,则的值是(???????)
A. B. C. D.
3、下列各式由左到右的变形中,属于分解因式的是(???????)
A.a(m+n)=am+an B.a2﹣b2﹣c2=(a+b)(a﹣b)﹣c2
C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1) D.x2﹣16+8x=(x+4)(x﹣4)+8x
4、计算的结果是(???????)
A. B. C. D.
5、如果2xa+1y与x2yb﹣1是同类项,那么的值是()
A. B. C.1 D.3
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、某班黑板是一个长方形,它的面积为6a2-9ab+3a,已知这个长方形的长为3a,则宽为__________.
2、已知x2+3x=1,求代数式3x2+9x﹣2的值为_____.
3、若实数满足,则___________.
4、__________.
5、计算______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、计算:
(1)(3x+2)(3x-2)???????
(2)2x(x﹣4)+3(x﹣1)(x+3)
(3)???????
(4)(x+2y)(x-2y)-(x+y)2
2、计算:
3、若为自然数,试说明整式的值一定是3的倍数.
4、运用乘法公式进行计算
(1)
(2)
5、若(am+1bn+2)(a2n﹣1b2n)=a5b3,则求m+n的值.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
由a是绝对值最小的有理数,b为最大的负整数,c是倒数等于自身的有理数,可分别得出a、b、c的值,代入计算可得结果.
【详解】
解:a是绝对值最小的有理数,b是最大的负整数,c是倒数等于自身的有理数,
可得a=0,b=-1,c=1或c=-1,
所以a-b+c=0-(-1)+1=0+1+1=2,
或者a-b+c=0-(-1)-1=0+1+-1=0,
综上所述,a-b+c的值是0或2.
故选C
【考点】
本题主要考查有理数的概念的理解及代数式求值,能正确判断有关有理数的概念是解题的关键.
2、A
【解析】
【分析】
根据已知,得a=5b,c=5d,将其代入即可求得结果.
【详解】
解:∵
∴a=5b,c=5d,
∴
故选:A
【考点】
本题考查的是求代数式的值,应先观察已知式,求值式的特征,采用适当的变形,作为解决问题的突破口.
3、C
【解析】
【分析】
根据因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式,可得答案.
【详解】
A、是整式的乘法,故此选项不符合题意;
B、没把一个多项式化为几个整式的积的形式,故此选项不符合题意;
C、把一个多项式化为几个整式的积的形式,故此选项符合题意;
D、没把一个多项式化为几个整式的积的形式,故此选项不符合题意;
故选:C.
【考点】
本题考查因式分解,熟练掌握因式分解的定义及其特征是解答的关键.
4、B
【解析】
【分析】
根据幂的乘方的性质和同底数幂的乘法计算即可.
【详解】
解:
=
=
故选B.
【考点】
本题主要考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,熟练掌握运算法则和性质是解题的关键.
5、A
【解析】
【分析】
根据同类项的概念可得a+1=2,b-1=1,解方程求得a、b的值,代入进行计算即可得.
【详解】
由题意得:a+1=2,b-1=1,
解得:a=1,b=2,
所以=,
故选A.
【考点】
本题考查了同类项,熟知所含字母相同,相同字母的指数也相同的项是同类项是解题的关键.
二、填空题
1、2a-3b+1
【解析】
【分析】
根据长方形的面积公式可知:长×宽=面积,则宽=面积÷长,列式计算即可完成.
【详解】
由题意可得,长方形的宽为:(6a2-9ab+3a)÷3a=2a-3b+1.故答案为2a-3b+1.
【考点】
本题考查多项式除以单项式,熟练掌握长方形面积公式以及多项式除以单项式的运算法则是解题关键.
2、1.
【解析】
【分析】
将所求代数式变形,再把已知整体代入求值
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