教师招聘之《中学教师招聘》考试押题密卷含答案详解【黄金题型】.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》考试押题密卷

第一部分单选题(50题)

1、ATP的分子结构可简写为（）。

A.A-P～P～P

B.A～P-P-P

C.A-P-P～P

D.A～P～P～P

【答案】：A

【解析】本题可根据ATP的分子结构特点来判断各选项的正误。ATP即三磷酸腺苷，是一种含有高能磷酸键的有机化合物。ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，-代表普通磷酸键。选项B中高能磷酸键和普通磷酸键的表示方式错误；选项C中高能磷酸键和普通磷酸键的连接顺序不符合ATP的结构特点；选项D中腺苷（A）与第一个磷酸基团之间应该是普通磷酸键，而不是高能磷酸键。因此，本题的正确答案是A。

2、下列货币中，北宋时期开始使用的是()。

A.半两钱

B.开元通宝

C.空首布

D.“交子”

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各选项货币的出现时期，来确定北宋时期开始使用的货币。选项A：半两钱半两钱是秦朝统一六国后，以半两钱为全国统一货币，并非北宋时期开始使用，所以该选项不符合题意。选项B：开元通宝开元通宝为唐代货币。唐高祖武德四年（公元621年），为整治混乱的币制，废隋钱，效仿西汉五铢的严格规范，开铸“开元通宝”，取代社会上遗存的五铢钱，故不是北宋时期开始使用，该选项不正确。选项C：空首布空首布是春秋战国时期周、晋、郑、卫等国铸造的一种金属货币，其特点是首部有銎，可纳柄，并非北宋时期的货币，此选项错误。选项D：“交子”交子是发行于北宋仁宗天圣元年（1023年）的货币，曾作为官方法定的货币流通，称作“官交子”，在四川境内流通近80年，是中国最早由政府正式发行的纸币，也被认为是世界上最早使用的纸币，所以该选项符合题意。综上，本题答案是D。

3、中小学教育的基本目标是(??)。

A.专业

B.职业

C.育人

D.育才

【答案】：C

【解析】中小学教育是整个教育体系的基础阶段，其核心使命在于全面培养学生，使其在品德、智力、体质、美育等多方面得到发展，塑造健全的人格和价值观。“育人”这一表述精准涵盖了中小学教育注重学生全面成长、品德培养和综合素质提升的本质要求。“专业”通常侧重于高等教育或职业教育阶段，针对特定领域知识和技能的深入学习与钻研，它并非中小学教育的基本目标，中小学教育主要是为后续专业学习奠定基础。“职业”更强调与特定职业相关的技能和知识培养，一般是职业学校或高等院校中专业课程的重点，中小学教育阶段虽然也会进行一些职业启蒙教育，但并非以职业为基本目标。“育才”主要强调培养具有才能的人，相对更侧重于学生的智力和能力发展，而忽略了品德、心理等其他重要方面的培养，不够全面地体现中小学教育的基本目标。综上所述，中小学教育的基本目标应选“育人”，答案为C选项。

4、我国教育目的的理论基础是（）。

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

【答案】：B

【解析】本题主要考查我国教育目的的理论基础相关知识。选项A，素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它强调培养学生的创新精神和实践能力等，但并非我国教育目的的理论基础。选项B，马克思主义关于人的全面发展学说科学地解决了人的发展与社会发展的关系等重要问题，为我国制定社会主义教育目的提供了理论基础。我国教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这与马克思主义关于人的全面发展学说相契合，所以该选项正确。选项C，应试教育是侧重于通过考试来评价学生的一种教育倾向，它注重知识的灌输和应试技巧的训练，与我国教育目的的理论基础无关。选项D，著名学者的学说有很多，但缺乏系统性和权威性来作为我国教育目的的理论基础，我国教育目的的确立需要有科学的、具有普遍指导意义的理论支撑，而马克思主义关于人的全面发展学说正具备这样的特征。综上，答案选B。

5、如果孔子生活在我们的时代，并周游列国。请你想象一下，孔子在特朗普任职后去白宫拜访可能阐述的合理观点是（）。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】：B

【解析】本题主要考查对孔子观点的理解以及运用其思想分析具体情境的能力，需要判断孔子在拜访白宫时可能阐述的合理观点。选项①内容未给出，但结合整体分析，该选项不符合孔子可能阐述的观点。选项②，孔子倡导“仁”的思想，强调人与人之间要相互关爱、友善，主张在国际关系中也应秉持和平、友好的理念，反对战争和暴力，所以这符合孔子“仁”的思想，是孔子可能在白宫阐述的观点。选项③，孔子重视“礼”，认为社会应该有一定的秩序和规范，各国之间也应遵循一定的国际准则和道义，以礼相待，这与孔子所倡导的“礼”的观念相符，所以也是孔子可能表达的观点。选项④内容未给出，从整体判断该选项不符合孔子的思想主张。综上，