2022年9月广东省税务系统遴选面试真题附带题目详解.docxVIP

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  • 2025-06-08 发布于河南
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2022年9月广东省税务系统遴选面试真题附带题目详解.docx

2022年9月广东省税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、2016年3月,网传江西南昌某些地区出现“拐小孩”并且“割肾”、“盗取器官”的假消息。中旬,广东省一些地区的微信朋友圈中又出现了几起抢孩子的假消息。对于网络谣言频频出现,请谈谈你的看法。

【答案】:网络谣言频频出现,危害极大。一方面,像“拐小孩”“割肾”等谣言会引起民众恐慌,破坏社会秩序,影响社会的和谐稳定;另一方面,会干扰正常的信息传播,降低公众对网络信息的信任度。究其原因,一是部分网民缺乏媒介素养,盲目传播不实信息;二是网络平台监管不力,缺乏有效的审核机制;三是造谣成本低、代价小。对此,政府应加强法治建设,加大对造谣者的惩处力度;网络平台要强化责任,做好信息审核;同时,要加强宣传教育,提高网民辨别谣言的能力。

【解析】随着互联网技术的发展和普及程度的提高,网络谣言越来越多,不仅污染了网络环境,降低了网络诚信,也给社会的安定和谐带来了极大隐患。首先,网络谣言对民众生产生活带来严重干扰。随着网络技术的快速发展,通过手机上网的人数急剧增加,几乎每一个人均可通过移动网络而成为信息的接受者、发布者,所以,网络中的一个不负责任的谣言,非常容易成为民众恐慌的爆发点,给民众生活带来负面影响。其次,网络谣言不断摧毁社会信任体系。网络谣言通过瓦解事实真相的方式,对社会信任体系产生摧毁性的巨大负面作用,一些社会的阴暗面被无限制地放大、扩散,从而不断导致矛盾的激化,甚至无中生有进行恶意的攻击,对社会和谐稳定产生极大的威胁,让民众对政府和社会丧失信心。最后,网络谣言严重损害政府形象。网络谣言严重损害政府形象。网络信息毕竟无法真实而全面地反映事件的全貌,当遇到一些公共安全事件时,网络谣言以其片面性和强烈的批判指向性,使政府形象受到极大损害。谣言止于智者。要想削弱网络谣言的不良影响,需要政府、媒体、社会大众等主体的共同努力。从政府部门来说,应该积极采取措施让信息透明。人们容易受到网络谣言的影响主要原因是没有及时了解到事情的真相,如果政府及相关部门能够及时将事实公之于众,必将使谣言无立足之地。从媒体方面来说,大众传媒要正确引导公众认知方向,主动核实信息真伪,及时反馈辟谣,让主流媒体成为公众获取真实信息的重要渠道。从执法部门来说,切实加大对网络谣言的法律管制。网络并不是法外之地,必须通过法律途径对网络谣言进行有效的规制,实现“依法治谣”。从社会大众来说,切实提高自身对网络信息的辨别意识与能力。提高自身素质,引导网民理性看待网络谣言,并且做到在日常的生活和上网活动中不信谣、不传谣、不造谣,尽量从受众的视角降低网络谣言造成的危害,做一名网络谣言的终结者。

2、为了相应全省“大众创业、万众创新”的号召,你们学校将针对大学毕业生开展创业指导工作,假如你是就业服务中心的工作人员,领导将这项工作交给你,你会怎么做?

【答案】:作为就业服务中心工作人员,我会从以下几方面开展针对大学毕业生的创业指导工作。首先,做好充分准备。通过问卷调查、座谈会等形式,了解毕业生的创业意向、行业偏好及面临的疑惑。收集全省创业政策、本地成功创业案例等资料,邀请创业导师、企业家组成指导团队。其次,开展多样化指导活动。举办创业政策宣讲会,详细解读“大众创业、万众创新”相关扶持政策。开展创业知识培训课程,涵盖市场分析、商业模式、财务管理等内容。组织创业经验分享会,让成功创业者与毕业生交流心得。再者,提供后续跟进服务。建立创业咨询热线和线上交流平台,为毕业生答疑解惑。对有潜力的创业项目,协助对接资源,如申请创业资金、联系创业园区等。持续关注毕业生创业进展,及时给予支持和指导。最后,对本次创业指导工作进行总结评估,收集毕业生反馈意见,以便今后优化工作,提高创业指导的质量和效果,更好地助力毕业生创业。

【解析】为帮助高校毕业生了解就业、创业的基本知识,树立正确的就业、创业观和成功的创业心态,此次开展创业指导工作可以增强高校毕业生自主创业能力,提高创业成功率,切实实现以创业带动就业,做为就业服务中心的工作人员,我会保证此项工作能够取得实效,具体工作内容如下:第一,成立创业指导工作小组,制定活动方案,举办为期10日的“高校毕业生就业、创业指导培训班”。培训班主要针对未就业或有创业意愿的本校毕业生,培训采取专家讲授,答疑解疑,撰写创业计划书,与已创业成功的高校毕业生互动交流等方式进行。第二,通过就业、创业、见习优惠扶持政策解读、答疑,创业项目展示等课程的培训,让学员了解基本的创业思路和方法,掌握多种成功创业的模式,懂得运用工商、税务、金融、管理、市场营销等相关知识实现自己的创业计划,同时鼓励毕业生开设网店、进行众筹等多种创业形态,使其精准定位适合自身发展的的创业项目。第四,坚持理论与实践相结合,组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等

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