探寻欧美大学教授治校的运行密码：模式、影响与镜鉴.docx

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2025-06-08 发布于上海
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探寻欧美大学教授治校的运行密码：模式、影响与镜鉴

一、引言

1.1研究背景与动因

在现代高等教育体系中，大学作为知识传承、创新和人才培养的核心机构，其治理模式一直是学界和教育界关注的焦点。教授，作为大学中知识与智慧的重要承载者，在大学的教学、科研与社会服务等核心功能的实现中，扮演着关键角色。从学术研究的角度来看，教授凭借其深厚的专业知识和前沿的研究视野，承担着探索未知、推动学科发展的重任，他们的研究成果不仅丰富了人类的知识宝库，还为社会的科技进步和文化繁荣提供了源源不断的动力。在教学育人方面，教授以其丰富的学术经验和独特的教学方法，引导学生掌握专业知识、培养批判性思维和创新能力，成为学生学术