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人教版8年级数学上册《分式》专项训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、解分式方程时，去分母化为一元一次方程，正确的是(????????)
A．x+2＝3 B．x﹣2＝3 C．x﹣2＝3(2x﹣1) D．x+2＝3(2x﹣1)
2、若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（）
A．x＞﹣2 B．x＜﹣2 C．x=﹣2 D．x≠﹣2
3、计算的结果是（）
A． B． C． D．
4、化简的结果为（???????）
A． B． C． D．
5、如果，那么代数式的值是（???????）
A． B． C．1 D．3
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、某校为推进“数学文化智慧阅读”活动，采购了一批图书．其中《九章算术）和《几何原本》的单价共80元，用640元购进《九章算术》与用960元购进《几何原本》的数量相同．求这两本书的单价．设《九章算术》的单价为x元，依题意，列出方程：_____．
2、若是关于的方程的解，则的值为________．
3、定义一种新运算：对于任意的非零实数a，b，．若，则x的值为___________．
4、当时，代数式的值是____．
5、计算：＝_____．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观，一部分同学骑自行车先走，过了20分后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学的速度．
2、先化简,再求值：÷-，其中a=(3-)0+-.
3、若a＞0，M=，N=．
（1）当a=3时，计算M与N的值；
（2）猜想M与N的大小关系，并证明你的猜想．
4、先化简，再求值：，其中．
5、当a为何值时，关于x的方程无解.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
最简公分母是2x﹣1，方程两边都乘以(2x﹣1)，即可把分式方程便可转化成一元一次方程．
【详解】
方程两边都乘以(2x﹣1)，得
x﹣2＝3(2x﹣1)，
故选C．
【考点】
本题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
2、D
【解析】
【分析】
直接利用分式有意义的条件分析得出答案．
【详解】
∵代数式在实数范围内有意义，
∴x+2≠0，
解得：x≠﹣2，
故选D．
【考点】
本题主要考查了分式有意义的条件，熟练掌握分母不为0时分式有意义是解题的关键．
3、A
【解析】
【分析】
直接利用分式的加减运算法则计算得出答案．
【详解】
原式，
故选：A．
【考点】
本题考查分式的加减运算法则，比较基础．
4、B
【解析】
【分析】
根据同分母的分式减法法则进行化简即可得到结果．
【详解】
解：
，
故选：．
【考点】
此题主要考查同分母分式的减法，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．
5、C
【解析】
【分析】
先将等式变形可得，然后根据分式各个运算法则化简，最后利用整体代入法求值即可．
【详解】
解：∵
∴
=
=
=
=
=1
故选C．
【考点】
此题考查的是分式的化简求值题，掌握分式的运算法则是解决此题的关键．
二、填空题
1、．
【解析】
【分析】
设《九章算术》的单价为x元，《几何原本》的单价为（80-x）元，根据等量关系：用640元购进《九章算术》与用960元购进《几何原本》的数量相同．列方程即可．
【详解】
解：设《九章算术》的单价为x元，《几何原本》的单价为（80-x）元，
依题意，列出方程：．
故答案为：．
【考点】
本题考查列分式方程解应用题，掌握列分式方程解应用题的方法与步骤，抓住等量关系列方程是解题关键．
2、
【解析】
【分析】
把代入方程，得到关于的一元一次方程，再解方程即可.
【详解】
解：是关于的方程的解，
解得：
故答案为：
【考点】
本题考查的是分式方程的解，掌握“把分式方程的解代入原方程求解未知系数的值”是解本题的关键.
3、##
【解析】
【分析】
根据新定义可得，由此建立方程解方程即可．
【详解】
解：∵，
∴，
又∵，
∴，
∴，
∴，
∴，
∵即，
∴，
解得，
经检验是方程的解，
故答案为：．
【考点】
本题主要考查了新定义下的实数运算，解分式方程，正确理解题
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