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小班爱护卫生教案
演讲人：
日期:
目录
02
卫生认知培养
01
教学目标设置
03
日常习惯养成
04
趣味教学方法
05
主题活动设计
06
家园协同方案
01
PART
教学目标设置
卫生意识启蒙目标
让孩子初步了解讲究卫生对身体健康的好处，认识到保持卫生的重要性。
了解卫生的重要性
帮助孩子识别哪些是好的卫生习惯，哪些是不良习惯，并学会区分个人卫生和公共卫生。
识别卫生习惯
让孩子了解基本的卫生知识，如饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣等。
初步卫生知识
基础清洁技能掌握
清洁自己
指导孩子如何洗脸、刷牙、梳头等基本清洁技能，养成自理能力。
03
训练孩子将玩具、书籍等物品分类整理，保持环境整洁有序。
02
整理物品
学会洗手
教会孩子正确的洗手方法，包括使用肥皂、搓揉双手、冲洗干净等步骤。
01
集体环境责任感培养
公共场所卫生
教育孩子在公共场所保持卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
01
团队协作
鼓励孩子积极参与集体清洁活动，如班级大扫除、公共卫生清洁等，培养团队协作精神。
02
环保意识
引导孩子关注环境保护，不乱扔废弃物，爱护公共设施和花草树木。
03
02
PART
卫生认知培养
细菌与健康关系认知
介绍细菌的基本形态、分类和繁殖方式，重点强调细菌对人体健康的影响。
细菌的分类
细菌的传播途径
细菌与疾病的关系
讲解细菌如何通过空气、水、食物等途径传播，并阐述预防细菌感染的重要性。
举例说明细菌与常见疾病（如感冒、腹泻等）的关系，提高幼儿对细菌危害的认识。
培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、洗脸、刷牙等。
日常生活卫生习惯
教育幼儿正确使用卫生纸、手帕、水杯等个人卫生用品，并养成使用后及时清洗的习惯。
个人卫生用品使用
教育幼儿了解身体各部位的功能，学会如何保护自己的身体，避免受到外界伤害。
身体清洁与自我保护
个人卫生行为定义
公共区域维护意义
公共场所的卫生要求
向幼儿介绍公共场所（如幼儿园、商场、公园等）的卫生要求和规定，教育幼儿在这些场所中保持卫生。
公共设施的卫生维护
公共卫生行为的养成
引导幼儿了解公共设施（如玩具、桌椅、健身器材等）的清洁和维护方法，培养幼儿爱护公共财物的意识。
通过集体活动和游戏等方式，培养幼儿在公共场所的卫生行为习惯，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
1
2
3
03
PART
日常习惯养成
湿润双手
打开水龙头，将双手湿润，并涂抹适量的肥皂。
01
揉搓掌心
将双手掌心相对，用力揉搓，产生泡沫。
02
清洗手背
将一只手的手背放在另一只手的手心上，揉搓清洗。
03
清洗指缝
将双手的手指交叉，放在掌心中揉搓，清洗指缝。
04
七步洗手法训练
物品归位收纳规范
玩具收纳
将玩具分类整理，放在指定的收纳箱或架子上，避免随意乱放。
01
书籍整理
将书本按照大小、种类归类整理，放在书架或书桌上的指定位置。
02
衣物收纳
将脱下的衣物叠放整齐，放在衣柜或收纳盒中，避免随地乱扔。
03
垃圾分类模拟实践
将废纸、塑料瓶、易拉罐等可回收物分类放置在指定的回收箱中。
可回收物
有害垃圾
湿垃圾与干垃圾
将废电池、废荧光灯管等有害垃圾分类放置在指定的回收箱中，避免对环境造成污染。
将湿垃圾（如水果皮、食物残渣）与干垃圾（如纸张、塑料）分开投放，以便更好地进行垃圾处理和资源回收。
04
PART
趣味教学方法
卡通情景示范教学
通过卡通人物示范正确洗手的步骤，包括冲洗、涂肥皂、搓洗和冲洗。
示范正确洗手方法
利用卡通情景展示刷牙和使用牙线的正确方法，培养儿童口腔卫生习惯。
演示口腔清洁
设计各种卡通场景，如家庭、幼儿园、公共场所等，展示儿童在这些场景中应遵守的卫生规则。
情景模拟
卫生主题闯关游戏
垃圾分类小游戏
设置垃圾分类关卡，让儿童在游戏中学习垃圾分类知识，提高环保意识。
03
设计游戏关卡，让儿童扮演清洁小卫士，完成各种清洁任务，如整理玩具、清洁桌椅等。
02
清洁小卫士
洗手大赛
通过游戏形式，让儿童在比赛中学习正确的洗手方法和步骤。
01
清洁儿歌互动编排
洗手歌
创作或选取一首洗手歌，通过歌曲教授儿童正确的洗手方法和注意事项。
01
口腔清洁歌
编排一首关于口腔清洁的儿歌，让儿童在唱歌的同时学习如何保护牙齿和口腔。
02
打扫歌
教授儿童一首打扫歌，让他们在歌曲中学会如何整理玩具、清理地面等日常清洁工作。
03
05
PART
主题活动设计
班级大扫除分工课
老师指导孩子们分组进行教室的打扫，包括擦桌子、扫地、拖地等。
打扫教室
清理玩具
整理图书角
让孩子们将玩具分类整理，放进指定的收纳箱中，培养整理能力。
让孩子们一起整理图书角，修复损坏的图书，培养爱护图书的好习惯。
卫生小卫士评选课
制定卫生小卫士的评选标准，如穿戴整洁、勤洗手、不乱扔垃圾等。
评选标准
通过孩子们自荐
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