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- 2025-06-08 发布于中国
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人教版8年级数学上册《分式》综合练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、下列各式从左到右变形正确的是(???????)
A.+=3(x+1)+2y B.=
C.= D.=
2、下列分式,,,中,最简分式有(???????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3、已知关于的分式方程的解为正数,则的取值范围为(???????)
A. B.且 C. D.且
4、的结果是(???????)
A. B. C. D.1
5、学完分式运算后,老师出了一道题“计算:”.
小明的做法:原式;
小亮的做法:原式;
小芳的做法:原式.
其中正确的是(???????)
A.小明 B.小亮 C.小芳 D.没有正确的
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、关于x的分式方程的解是正数,则a的取值范围是______.
2、如果分式有意义,那么的取值范围是_____.
3、已知,则代数式的值为_________.
4、计算:|-2|+(π-1)0=____.
5、观察下列各式:,….请利用你观察所得的结论,化简代数式(且n为整数),其结果是____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、(1)当x为何整数时,分式的值为正整数?
(2)已知函数自变量取值范围为整数,求y的最大、最小值.
2、解分式方程:.
3、先化简,再求值:,其中满足.
4、(1)约分:
(2)化简:
(3)先化简,再求值:,其中.
5、解方程:.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据分式的性质逐项分析即可.A选项分子分母同时乘以6,B选项分子分母同时乘以100,C选项分子分母同时乘以-1,D选项分子因式分解.
【详解】
A.+=,故该选项不正确,不符合题意;?????
B.=,故该选项不正确,不符合题意;
C.=,故该选项正确,符合题意;
D.=,故该选项不正确,不符合题意;???
故选C
【考点】
本题考查了分式的性质,掌握分式的性质是解题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据最简分式的定义(分式的分子和分母除1以外没有其它的公因式,叫最简分式)逐个判断即可.
【详解】
解:,故原式不是最简分式;
是最简分式,
是最简分式,
,故原式不是最简分式,
最简分式有2个
故选:B
【考点】
本题考查了最简分式的定义,能熟记最简分式的定义是解此题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
解分式方程用k表示出x,根据解为正数及分式有意义的条件得到关于k的不等式组,解不等式组即可得到答案.
【详解】
通分得:,
∴x=2-k,
∵的解为正数,且分式有意义,
∴,
解得:且,
故选:D.
【考点】
本题考查分式方程与不等式的综合应用,解分式方程得到关于k的不等式组是解题关键,注意分式有意义的条件,避免漏解.
4、B
【解析】
【分析】
先计算分式的乘方,再把除法转换为乘法,约分后即可得解.
【详解】
解:
故选:B.
【考点】
此题主要考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答此题的关键.
5、C
【解析】
【详解】
=
=
=
=
=1.
所以正确的应是小芳.
故选C.
二、填空题
1、且
【解析】
【分析】
先解分式方程得到,再结合分式方程的解是正数以及分式有意义的条件求解即可.
【详解】
解:
去分母得:,
去括号得:,
移项得:,
合并、系数化为1得:,
∵关于x的分式方程的解是正数,
∴,
∴且,
故答案为:且.
【考点】
本题主要考查了根据分式方程解的情况求参数,熟知解分式方程的方法是解题的关键.
2、且##x≠-3且x≠1
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件,零指数幂的运算法则列不等式求解.
【详解】
解:由题意可得:,,
且,
故答案为:且.
【考点】
本题考查分式有意义的条件,零指数幂的运算,解题的关键是掌握分式有意义的条件(分母不能为零),.
3、##3.5##3
【解析】
【分析】
原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把已知等式变形后代入计算即可求出值;
【详解】
解:
=
=
=
=
=.
,
移项得,
左边提取公因式得,
两边同除以2得,
∴原式=.
故答案为:.
【考点】
此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法
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