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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《分式》专项训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、若4,则x的值是(???????)
A.4 B. C. D.﹣4
2、已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则所有符合条件的整数m的乘积为(???????)
A.1 B.2 C.4 D.8
3、若关于x的分式方程的解为,则常数a的值为(??????????)
A. B. C. D.
4、若分式的值为零,则的值为(???????)
A.-3 B.-1 C.3 D.
5、的结果是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、已知ab=﹣4,a+b=3,则_____.
2、若分式的值为0,则______.
3、若代数式有意义,则实数的取值范围是_____.
4、若关于x的分式方程有增根,则a=________.
5、化简:______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、解下列方程(组):
(1);
(2).
2、(1)因式分解:;
(2)解方程:.
3、先化简,再求值:()÷,其中x从1,2,3中取一个你认为合适的数代入求值.
4、若,求的值.
5、先化简,再求值:(+1)÷,其中a=﹣4.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
去分母,再系数化1,即可求得.
【详解】
解:4,
,
,
故选:C.
【考点】
本题考查分式方程的解法,比较基础.
2、B
【解析】
【分析】
分式方程无解的情况有两种,第一种是分式方程化成整式方程后,整式方程无解,第二种是分式方程化成整式方程后有解,但是解是分式方程的增根,以此确定m的值,不等式组整理后求出解集,根据有且只有三个偶数解确定出m的范围,进而求出符合条件的所有m的和即可.
【详解】
解:分式方程去分母得:,
整理得:,
分式方程无解的情况有两种,
情况一:整式方程无解时,即时,方程无解,
∴;
情况二:当整式方程有解,是分式方程的增根,即x=2或x=6,
①当x=2时,代入,得:
解得:得m=4.
②当x=6时,代入,得:,
解得:得m=2.
综合两种情况得,当m=4或m=2或,分式方程无解;
解不等式,
得:
根据题意该不等式有且只有三个偶数解,
∴不等式组有且只有的三个偶数解为?8,?6,?4,
∴?4m?4≤?2,
∴0m≤2,
综上所述当m=2或时符合题目中所有要求,
∴符合条件的整数m的乘积为2×1=2.
故选B.
【考点】
此题考查了分式方程的无解的问题,以及一元一次不等式组的偶数解,其中分式方程无解的情况有两种情况,一种是分式方程化成整式方程后整式方程无解,另一种是化成整式方程后有解,但是解为分式方程的增根,易错点是容易忽略某种情况;对于已知一元一次不等式组解,求参数的值,找到参数所表示的代数式的取值范围是解题关键.
3、D
【解析】
【分析】
根据题意将原分式方程的解代入原方程求出a的值即可.
【详解】
解:∵关于的分式方程解为,
∴,
∴,
∴,
经检验,a=1是方程的解,
故选:D.
【考点】
本题主要考查了利用分式方程的解求参数,熟练掌握相关方法是解题关键.
4、A
【解析】
【分析】
根据分式的值为零的条件即可求出答案.
【详解】
解:由题意可知:
解得:x=-3,
故选:A.
【考点】
本题考查分式的值,解题的关键是熟练运用分式的值为零的条件.
5、B
【解析】
【分析】
首先把每一项因式分解,然后根据分式的混合运算法则求解即可.
【详解】
=
=
=
故选:B.
【考点】
此题考查了分式的混合运算,解题的关键是先对每一项因式分解,然后再根据分式的混合运算法则求解.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
先通分:,然后再代入数据即可求解.
【详解】
解:由题意可知:,
故答案为:.
【考点】
本题考查了分式的加减运算及求值,属于基础题,计算过程中细心即可.
2、
【解析】
【分析】
分式的值为0的条件是:(1)分子为0;(2)分母不为0.两个条件需同时具备,缺一不可.据此可以解答本题.
【详解】
解:由分式的值为0,得
且,
解得,
故答案为:.
【考点】
此题主要考查了分式值为零的条件,解题的关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于
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