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幼儿园教职工疾病防控培训大纲
演讲人：
日期:
目录
02
日常防控措施
01
基础防控规范
03
应急处置流程
04
培训与演练
05
家园协同防控
06
长效机制建设
01
PART
基础防控规范
疾病防控制度要求
落实晨检和全日观察
每日进行入园晨检和全日健康观察，对异常情况及时记录并上报。
03
教职工应了解传染病报告程序，发现疑似传染病或异常情况，及时报告并采取相应措施。
02
传染病报告与处置
建立健全幼儿园疾病防控制度
包括传染病防控制度、健康检查制度、卫生消毒制度等，明确各项制度执行流程和责任人。
01
园长职责
教师职责
全面负责幼儿园疾病防控工作，制定防控计划和应急预案，监督各项防控措施落实。
关注幼儿身体状况，开展健康教育活动，指导幼儿养成良好卫生习惯，做好幼儿日常观察与记录。
教职工岗位职责划分
保育员职责
负责班级卫生消毒工作，配合教师做好幼儿日常保育和疾病防控，落实晨检和全日观察要求。
厨房工作人员职责
负责厨房卫生和食品安全，确保食材新鲜、加工规范，预防食物中毒和肠道传染病。
防控物资配备标准
配备足够的口罩、消毒液、洗手液等防疫物资，确保教职工和幼儿日常使用。
防疫物资
储备应急药品、体温计、隔离衣等应急物资，以应对突发情况。
应急物资
配备充足的卫生消毒用品，如拖把、抹布、消毒柜等，保障幼儿园环境卫生和消毒工作。
卫生消毒物资
02
PART
日常防控措施
晨检与缺勤追踪流程
每日入园晨检
在幼儿入园时进行健康检查，观察是否有发热、咳嗽、皮疹等异常症状。
01
缺勤追踪与登记
对缺勤幼儿进行电话追踪，了解其缺勤原因及健康状况，做好记录。
02
异常情况处理
发现幼儿有异常症状时，及时隔离并通知家长，同时报告相关部门。
03
环境清洁消毒规范
环境卫生
注意幼儿园内及周边环境卫生，及时处理垃圾和积水，消除蚊蝇等害虫滋生地。
03
定期对玩具进行清洗和消毒，确保玩具表面无污渍和细菌滋生。
02
玩具消毒
日常清洁
保持室内空气流通，每天对教室、寝室、卫生间等场所进行清扫和消毒。
01
幼儿健康监测方法
每天对幼儿进行体温测量，发现异常及时报告和处理。
体温监测
症状观察
健康档案管理
注意观察幼儿的精神状态、饮食情况、睡眠状况等，发现异常及时与家长沟通。
建立幼儿健康档案，记录幼儿的生长发育情况、健康状况以及预防接种情况等信息。
03
PART
应急处置流程
疑似病例应急预案
立即隔离
一旦发现疑似传染病症状的幼儿或教职工，应立即将其隔离至指定区域，避免与其他人员接触。
及时报告
追踪管理
第一时间向幼儿园负责人及当地卫生部门报告，并协助开展调查和处理工作。
对密切接触者进行追踪和管理，确保其健康状况良好，并采取必要的预防措施。
1
2
3
隔离措施与转运要求
隔离措施
设置独立的隔离区域，并配备必要的医疗设备和防护用品，确保隔离措施的有效执行。
01
医学观察
对隔离人员进行医学观察，记录其健康状况，及时发现并处理异常情况。
02
转运要求
如需转运至医疗机构，应提前与医疗机构沟通，按照专业要求进行转运，确保转运过程中的安全。
03
疫情信息上报机制
明确幼儿园内部的疫情信息上报流程，确保信息的准确和及时传递。
上报流程
包括疫情发生的时间、地点、涉及人员、主要症状及可能的原因等信息。
上报内容
对上报的疫情信息要严格保密，避免引起不必要的恐慌和混乱。
保密要求
04
PART
培训与演练
分层分类培训方式
了解幼儿园常见传染病的预防与控制，包括症状识别、传播途径、预防措施等。
教职工基础培训
专题培训
管理层培训
针对特定传染病或突发公共卫生事件，进行深入的专业知识培训。
提高幼儿园管理层对疾病防控工作的重视程度和管理能力。
情景模拟演练内容
后续跟进与管理
包括隔离观察、健康监测、环境消毒等环节的模拟演练。
03
模拟幼儿园出现疫情后，如何迅速启动应急预案，进行应急处置。
02
应急响应与处置
疫情发现与报告
模拟教职工在日常工作中发现幼儿出现疑似症状，及时上报并采取措施。
01
防控技能考核标准
传染病知识掌握程度
通过考核检验教职工对传染病相关知识的掌握情况。
01
防控操作规范性
评估教职工在模拟演练中，各项防控操作的规范性和准确性。
02
应急反应能力
通过模拟演练，评估教职工在突发疫情面前的应急反应速度和处置能力。
03
05
PART
家园协同防控
向家长介绍幼儿园防控措施，听取家长意见和建议。
定期召开家长会
家长沟通渠道建设
记录幼儿健康状况，及时与家长沟通信息。
建立家园联系册
通过幼儿园网站、微信群等渠道，向家长传递防控知识和信息。
利用网络平台
邀请家长代表参与幼儿园防控工作，加强家园合作。
设立家长委员会
健康信息通报机制
每日对入园幼儿进行健康检查，及时发现异常情
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