强化训练-人教版8年级数学上册《分式》定向测试试题（含答案解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、计算，则x的值是

A．3 B．1 C．0 D．3或0

2、某厂计划加工180万个医用口罩，第一周按原计划的速度生产，一周后以原来速度的1.5倍生产，结果比原计划提前一周完成任务，若设原计划每周生产x万个口罩，则可列方程为（???????）

A． B．

C． D．

3、化简（a﹣1）÷（﹣1）?a的结果是（）

A．﹣a2 B．1 C．a2 D．﹣1

4、计算的结果是（）

A． B． C． D．

5、将的分母化为整数，得（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、__________.

2、若，则的值等于_______．

3、分式的值比分式的值大3，则x为______．

4、计算的结果是_____．

5、若关于x的分式方程﹣1＝无解，则m＝___．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、若a，b为实数，且，求3a﹣b的值．

2、解分式方程：．

3、解方程：

（1）???????

（2）

4、计算：．

5、先化简，再求值：（）÷，其中x从1，2，3中取一个你认为合适的数代入求值．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据实数的性质分类讨论即可求解．

【详解】

当x=0，x-2≠0时，，

即x=0;

当x-2=1时，，

即x=3，

故选D．

【考点】

此题主要考查实数的性质，解题的关键是熟知负指数幂的运算法则．

2、A

【解析】

【分析】

根据第一周之后，按原计划的生产时间＝提速后生产时间+1，可得结果．

【详解】

由题知：

故选：A．

【考点】

本题考查了分式方程的实际应用问题，根据题意列出方程式即可．

3、A

【解析】

【分析】

根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得．

【详解】

原式=（a﹣1）÷?a

=（a﹣1）??a

=﹣a2，

故选A．

【考点】

本题主要考查分式的混合运算，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则．

4、A

【解析】

【分析】

直接利用分式的加减运算法则计算得出答案．

【详解】

原式，

故选：A．

【考点】

本题考查分式的加减运算法则，比较基础．

5、D

【解析】

【分析】

根据分式的基本性质求解．

【详解】

解：将的分母化为整数，可得．

故选：D．

【考点】

本题考查一元一次方程的化简，熟练掌握分式的基本性质解题关键．

二、填空题

1、a

【解析】

【详解】

原式=.

故答案为.

2、

【解析】

【分析】

先把分式进行化简，再代入求值．

【详解】

=

当a=时，原式=．

故答案为．

【考点】

分式进行约分时，应先把分子、分母中的多项式进行分解因式，正确分解因式是掌握约分的关键．

3、1

【解析】

【分析】

先根据题意得出方程，求出方程的解，再进行检验，最后得出答案即可．

【详解】

根据题意得：-=3，

方程两边都乘以x-2得：-（3-x）-1=3（x-2），

解得：x=1，

检验：把x=1代入x-2≠0，

所以x=1是所列方程的解，

所以当x=1时，的值比分式的值大3．

【考点】

本题考查了解分式方程，能求出分式方程的解是解此题的关键．

4、

【解析】

【分析】

原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分得到最简结果即可．

【详解】

解：

．

故答案为：．

【考点】

本题主要考查了分式的混合运算，解题的关键是掌握分式混合运算顺序和运算法则．

5、2

【解析】

【分析】

去分母，将分式方程转化为整式方程，根据分式方程有增根时无解求m的值．

【详解】

解：﹣1＝，

方程两边同时乘以x﹣1，得2x﹣（x﹣1）＝m，

去括号，得2x﹣x＋1＝m，

移项、合并同类项，得x＝m﹣1，

∵方程无解，

∴x＝1，

∴m﹣1＝1，

∴m＝2，

故答案为2．

【考点】

本题考查分式方程无解计算，解题时需注意，分式方程无解要根据方程的特点进行判断，既要考虑分式方程有增根的情况，又要考虑整式方程无解的情况.

三、解答题

1、2

【解析】

【分析】

根据题意可得，解方程组可得a,b,再代入求值.

【详解】

解：∵，

∴，

解得，

∴3a﹣b=6﹣4=2．

故3a﹣b的值是2．

【考点】

本题考核知识点：分式性质