强化训练人教版8年级数学上册《分式》专题攻克试卷(详解版).docxVIP

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  • 2025-06-08 发布于河南
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强化训练人教版8年级数学上册《分式》专题攻克试卷(详解版).docx

人教版8年级数学上册《分式》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是(???????)

A.x≠-5 B.x≠0 C.x≠5 D.x>-5

2、方程的解是(?????)

A. B. C. D.

3、对于任意的实数,总有意义的分式是(???????)

A. B. C. D.

4、某工厂新引进一批电子产品,甲工人比乙工人每小时多搬运30件电子产品,已知甲工人搬运300件电子产品所用的时间与乙工人搬运200件电子产品所用的时间相同若设乙工人每小时搬运x件电子产品,可列方程为

A. B. C. D.

5、有一段全长为800米的公路,路面需整改,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天的功效比原计划增加10%,?结果提前3天完成这一任务,设原计划每天整改x米,则下列方程正确的是(?????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、用换元法解方程,如果设,,那么原方程组可化为关于,的方程组是______.

2、方程的解为__________.

3、计算:_____.

4、若,则__________.

5、甲、乙两人在社区进行核酸采样,甲每小时比乙每小时多采样10人,甲采样160人所用时间与乙采样140人所用时间相等,甲、乙两人每小时分别采样多少人?设甲每小时采样x人,则可列分式方程为__________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、解分式方程:.

2、先化简,再求值:,其中满足.

3、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):

4、先化简,再求值:,然后从-2,-1,0中选择适当的数代入求值.

5、计算:

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件列不等式求解.

【详解】

解:根据分式有意义的条件,可得:,

故选:A.

【考点】

本题考查分式有意义的条件,理解分式有意义的条件是分母不能为零是解题关键.

2、D

【解析】

【分析】

根据题意可知,本题考察分式方程及其解法,根据方程解的意义,运用去分母,移项的方法,进行求解.

【详解】

解:方程可化简为

????????

经检验是原方程的解????????

故选D

【考点】

本题考察了分式方程及其解法,熟练掌握解分式方程的步骤是解决此类问题的关键.

3、B

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件进行判断即可.

【详解】

A项当x=±1时,分母为0,分式无意义;

B项分母x2+1恒大于0,故分式总有意义;

C项当x=0时,分母为0,分式无意义;

D项当x=1时,分母为0,分式无意义;

故选:B.

【考点】

本题考查了分式有意义的条件,掌握知识点是解题关键.

4、C

【解析】

【分析】

乙工人每小时搬运x件电子产品,则甲工人每小时搬运件电子产品,根据甲的工效乙的工效,列出方程即可.

【详解】

乙工人每小时搬运x件电子产品,则甲工人每小时搬运件电子产品,

依题意得:,

故选C.

【考点】

本题考查了分式方程的应用,弄清题意,根据关键描述语句找到合适的等量关系是解决问题的关键.

5、C

【解析】

【分析】

用x表示出计划和实际完成的时间,再结合实际比计划提前3天完成任务作为等量关系列方程即可.

【详解】

实际每天整改米,则实际完成时间天,计划完成时间天,

∵实际比计划提前3天完成任务

∴得方程.

故选C.

【考点】

本题考查了分式方程的应用.列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等关系,这是列方程的依据.而难点则在于对题目已知条件的分析,找出等量关系,因此需围绕题中关键词进行分析.

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

设,,则,,,从而得出关于、的二元一次方程组.

【详解】

解:设,,

原方程组变为.

故答案为:.

【考点】

本题考查用换元法使分式方程简便.换元后再在方程两边乘最简公分母可以把分式方程转化为整式方程.应注意换元后的字母系数.

2、

【解析】

【分析】

先通分,再根据分式有意义的条件即分母不为0,分式为0即分式的分子为0解题即可.

【详解】

解:

故答案为:.

【考点】

本题考查解分式方程,涉及分式有意义的条件、分式的值为0等知识,是重要考点,

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