达标测试人教版8年级数学上册《分式》章节测评试题（解析卷）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、一列火车长米，以每秒米的速度通过一个长为米的大桥，用代数式表示它完全通过大桥（从车头进入大桥到车尾离开大桥）所需的时间为（）

A．秒 B．秒 C．秒 D．秒

2、约分：（???????）

A． B． C． D．

3、已知a为整数，且÷为正整数，求所有符合条件的a的值的和（）

A．8 B．12 C．16 D．10

4、已知，为实数且满足，，设，．①若时，；②若时，；③若时，；④若，则．则上述四个结论正确的有（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

5、若a＝﹣0.32，b＝(﹣3)﹣2，c＝(﹣)﹣2，d＝(﹣)0，则(?????)

A．a＜b＜c＜d B．a＜b＜d＜c

C．a＜d＜c＜b D．c＜a＜d＜b

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、若，则＝_______

2、用换元法解方程﹣＝1，设y＝，那么原方程可以化为关于y的整式方程为_____．

3、若是关于的方程的解，则的值为________．

4、计算：|－2|＋（π－1）0=____．

5、若关于x的分式方程有增根，则a=________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、先化简：，然后选择一个合适的x值代入求值．

2、解答下列各题：

（1）解方程：．

（2）解不等式组：，并把解集表示在数轴上．

3、观察下列各式：，，，，，…

请你根据上面各式的规律，写出符合该规律的一道等式：________

请利用上述规律计算：________

（用含有的式子表示）

请利用上述规律解方程：．

4、某商场在端午节来临之际用3000元购进A、B两种玩具110个，购买A玩具与购买B玩具的费用相同．已知A玩具的单价是B玩具单价的1.2倍．

(1)求A、B两种玩具的单价各是多少？

(2)若计划用不超过7000元的资金再次购进A、B两种玩具共260个，已知A、B两种玩具的进价不变．求A种玩具最多能购进多少个？

5、（1）当x为何整数时，分式的值为正整数？

（2）已知函数自变量取值范围为整数，求y的最大、最小值．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

【详解】

火车走过的路程为米，火车的速度为米秒，

火车过桥的时间为（秒．

故选：．

2、A

【解析】

【分析】

先进行乘法运算，然后约去分子分母的公因式即可得到答案.

【详解】

原式=

=，

故选A.

【考点】

本题主要考查分式的乘法运算法则，掌握约分，是解题的关键.

3、C

【解析】

【分析】

首先对于分式进行化简，然后根据a为整数、分式值为正整数可求出a的值，最后将a的所有值相加即可．

【详解】

解：﹣÷

＝﹣×

＝﹣

＝

＝，

∵a为整数，且分式的值为正整数，

∴a﹣5＝1，5，

∴a＝6，10，

∴所有符合条件的a的值的和：6+10＝16．

故选：C．

【考点】

本题考查了分式的混合运算，对分式的分子和分母能够正确分解因式是解题的关键．

4、B

【解析】

【分析】

先求出

对于①当时，可得，所以①正确；

对于②当时，不能确定的正负，所以②错误；

对于③当时，不能确定的正负，所以③错误；

对于④当时，，④正确．

【详解】

，

①当时，，所以，①正确；

②当时，，如果，则

此时，，②错误；

③当时，，如果，则

此时，，③错误；

④当时，

，④正确．

故选B．

【考点】

本题关键在于熟练掌握分式的运算，并会判断代数式的正负．

5、B

【解析】

【详解】

∵a＝－0.32=-0.09，b＝(－3)－2=，c＝=9，d＝=1，

∴a＜b＜d＜c.

故选B.

二、填空题

1、1或-2

【解析】

【分析】

根据除0外的数的任何次幂都是1及1的任何次幂都是1，所以当，和时解得或即可得解此题．

【详解】

解：∵，

∴可分以下三种情况讨论：

时，

且为偶数时，

，时，

∵时，，1为奇数，

∴②的情况不存在，

∵当时，，

∴③的情况存在，

综上所述，符合条件的a的值为：1，-2，

故答案为：1或-2．

【考点】

本题考查了乘方性质的应用，解题的关键是了解乘方是1的数的所有可能情况．

2、y2+y﹣2＝0

【解析】

【分析】

可根据方程特点设y＝，则原方程可化为﹣y＝1，化成整式