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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》章节训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、（???????）
A．（-2）99 B．299 C．2 D．-2
2、计算：（???????）
A．a B． C． D．
3、要使多项式不含的一次项，则与的关系是（?????）
A．相等 B．互为相反数
C．互为倒数 D．乘积为
4、下列运算正确的是（）
A． B． C． D．
5、已知10a＝20，100b＝50，则a+2b+3的值是（）
A．2 B．6 C．3 D．
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算：________．
2、如果，那么代数式的值为______．
3、已知，，，则的值为_____．
4、已知，，则______，______．
5、如图，要设计一幅长为3xcm，宽为2ycm的长方形图案，其中有两横两竖的彩条，横彩条的宽度为acm，竖彩条的宽度为bcm，问空白区域的面积是_____．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、
2、阅读材料并解答问题：根据课本P100，我们已经知道，“多项式乘以多项式”法则可以用平面几何图形的面积来表示，如图1．实际上还有一些代数等式也可以用这种形式来表示，例如：就可以用图2中①、②等图形的面积来表示．
（1）根据图1反映的平面几何图形的面积之间的数量关系，请用字母直接表示出“多项式乘以多项式”法则：；
（2）请直接写出图3所表示的代数等式：；
（3）试画出一个几何图形，使它的面积能表示，并直接写出计算结果．（请仿照图2中的图①或图②在几何图形上标出有关数量）．
3、.
4、先阅读再解答:我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式,实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明,例如:
(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图①的面积关系来说明.
(1)根据图②写出一个等式:;?
(2)已知等式:(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,请你画出一个相应的几何图形加以说明.
5、已知，求的值.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
利用乘方的定义变形为，合并即可得到答案．
【详解】
．
故选：B．
【考点】
本题主要考查了积的乘方、整式的加减，解题的关键是掌握积的乘方及整式加减运算法则．
2、D
【解析】
【分析】
利用同底数幂的乘法法则运算．
【详解】
解：，
故选：D．
【考点】
本题考查了同底数幂的乘法运算，解题的关键是掌握同底数幂相乘，底数不变，指数相加．
3、A
【解析】
【分析】
计算乘积得到多项式，因为不含x的一次项，所以一次项的系数等于0，由此得到p-q=0，所以p与q相等.
【详解】
解：
∵乘积的多项式不含x的一次项
∴p-q=0
∴p=q
故选择A.
【考点】
此题考查整式乘法的运用，注意不含的项即是该项的系数等于0.
4、A
【解析】
【分析】
根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方以及合并同类项进行判断即可．
【详解】
A选项，选项正确，故符合题意；
B选项，选项错误，故不符合题意；
C选项，选项错误，故不符合题意；
D选项，选项错误，故不符合题意．
故选：A．
【考点】
本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方以及合并同类项，属于基础题，熟练掌握这些计算公式和方法是解决本题的关键．
5、B
【解析】
【分析】
把100变形为102，两个条件相乘得a+2b=3，整体代入求值即可．
【详解】
解：∵10a×100b=10a×102b=10a+2b=20×50=1000=103，
∴a+2b=3，
∴原式=3+3=6，
故选：B．
【考点】
本题考查了幂的乘方，同底数幂的乘法，解题的关键是：把100变形为102，两个条件相乘得a+2b=3，整体代入求值．
二、填空题
1、-31.4
【解析】
【分析】
运用提公因式法计算即可
【详解】
解：
故答案为：-31.4
【考点】
本题考查了提公因式法进行简便运算，熟练掌握法则是解决此题的关键
2、2019
【解析】
【分析】
把展开得到，直接带入已知式子求解即可．
【详解】
由题可得，
把代入上式的：
原式=2020-1=2019．
故答案为201
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