考点解析人教版8年级数学上册《分式》单元测评试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、方程的解是（?????）

A． B． C． D．

2、学完分式运算后，老师出了一道题“计算：”.

小明的做法：原式；

小亮的做法：原式；

小芳的做法：原式．

其中正确的是（???????）

A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的

3、甲、乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发．甲、乙的速度比是3：4，结果甲比乙提前20min到达目的地，求甲、乙的速度．若设甲的速度为3xkm/h，则可列方程为（）

A． B．

C． D．

4、的计算结果为（???????）

A． B． C． D．

5、在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时v1千米，下坡时的速度为每小时v2千米，则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时（???）

A．千米 B．千米 C．千米 D．无法确定

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、若，则_________．

2、计算：______．

3、若分式方程有增根，则m＝_________．

4、计算：_____．

5、如图，标号为①，②，③，④的矩形不重叠地围成矩形，已知①和②能够重合，③和④能够重合，这四个矩形的面积都是5.，且．

（1）若a，b是整数，则的长是___________；

（2）若代数式的值为零，则的值是___________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、解方程：．

2、计算：

（1）

（2）

3、先化简，再求值：÷（1+），请从﹣4，﹣3，0，1中选一个合适的数作为a的值代入求值．

4、化简：÷（1﹣）．

5、学校开展“书香校园”活动，购买了一批图书．已知购买科普类图书花费了10000元，购买文学类图书花费了9000元，其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格贵5元，且购买科普类图书的数量比购买文学类图书数量少100本，科普类图书平均每本的价格是多少元？

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据题意可知，本题考察分式方程及其解法，根据方程解的意义，运用去分母，移项的方法，进行求解．

【详解】

解：方程可化简为

????????

经检验是原方程的解????????

故选D

【考点】

本题考察了分式方程及其解法，熟练掌握解分式方程的步骤是解决此类问题的关键．

2、C

【解析】

【详解】

=

=

=

=

=1．

所以正确的应是小芳．

故选C．

3、D

【解析】

【分析】

求的是速度，路程明显，一定是根据时间来列等量关系，本题的关键描述语是：甲比乙提前20分钟到达目的地．等量关系为：乙走10千米用的时间-甲走6千米用的时间=h，解题时注意单位换算．

【详解】

解：设甲的速度为，则乙的速度为．

根据题意，得．

故选：D．

【考点】

本题考查由实际问题抽象出分式方程，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．

4、B

【解析】

【分析】

先把分母因式分解，再把除法转换为乘法，约分化简得到结果．

【详解】

=

=

=．

故选：B．

【考点】

本题主要考查了分式的除法，约分是解答的关键．

5、C

【解析】

【详解】

平均速度=总路程÷总时间，题中没有单程，可设单程为1，那么总路程为2．?

依题意得：2÷（?）=2÷?=?千米．?

故选C．

【考点】

解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．当题中没有一些必须的量时，为了简便，可设其为1．

二、填空题

1、1

【解析】

【分析】

根据绝对值的非负性和二次根式的非负性得出a，b的值，即可求出答案．

【详解】

∵

∴，，

∴，

故答案为：1．

【考点】

本题考查了绝对值的非负性，二次根式的非负性，整数指数幂，得出a，b的值是解题关键．

2、

【解析】

【分析】

先分别化简负整数指数幂和绝对值，然后再计算．

【详解】

，

故填：．

【考点】

本题考查负整数指数幂及实数的混合运算，掌握运算法则准确计算是解题关键．

3、1

【解析】

【分析】

先将分式方程去分母转化为整式方程，再由分式方程有增根，得到x-2=0，即x=2，代入整式方程计算即可求出m的值．

【详解】

去分母得：x-m=1，

由分式方程有增根，得到x-2=0，即x=2