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高中化学史料实证教学策略研究与实践论文

摘要：本文以高中化学教学为研究对象，旨在探讨史料实证教学策略在高中化学教学中的应用与实践。通过分析史料实证教学的理论基础，结合实际教学案例，阐述史料实证教学策略在激发学生兴趣、培养学生思维能力等方面的优势，为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；史料实证；教学策略；实践研究

一、引言

（一）1.高中化学教学的现状分析

随着新课程改革的深入推进，高中化学教学正面临着一系列的变革。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重知识传授，而忽视了学生的兴趣和思维能力培养。这种教学方式使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣，进而