中考英语 题型归纳与变式演练阅读理解之议论文（原卷版）.pdfVIP

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阅读理解之议论文

【题型解读】

议论文往往有观点，有事实，逻辑性强，命题往往从事实的有关细节及文章的主旨或作者的表达意图

等方面着手，考查我们的思维能力和判断能力。所以考生要培养根据上下文猜词的能力，或者说根据情境

能揣测作者的意图。议论文的阅读同其他体裁文章的阅读理解一样，可以有主旨大意、细节理解、推理判

断、词义猜测等几种出题方式。

【命题规律】

1.细节理解：细节理解题在中考阅读理解试题中所占比例最大，不过相对来说较简单，通过题干的关键词，

在文中找到相关信息，仔细对比，就能得出答案。其正确选项特征为：同义替换、语言简化、正话反说等。

2.主旨大意：主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，以概括中心大意、段落大意、选择标题及

判断作者写作意图等形式出现。其正确选项特征为：涵盖性强，覆盖全文或全段；确定的范围恰当，既不

太大，也不太小；精确性强，不会改变语言表意的程度及色彩。

3.作者观点：站在作者的角度，通过逻辑关系，研究细节，推敲作者的态度，理解文章寓意的能力；一般不

出现绝对概念。

4.词义猜测：考查考生在短时间内根据上下文快速猜测所指定的某一个生词、词组或者句子含义的能力，

而这些词或词组往往超出考纲范围。一般利用上下文线索、语法知识、上下文逻辑、构词法和常识等手段。

【解题技巧】

一、重视文章标题，找准全文主题句，把握文章主旨

标题往往是全文的主题，审视标题，有利于理解全文，提高解题效率。主题句对全文起提示、启迪、

概括、归纳之作用。根据主题句既可以知道文章议论的是什么，也可以知道作者希望读者了解主题方面的

哪些内容。议论文题材偏难，但其框架一般都很清晰，多采用总—分—总的结构，交替使用正面和反面的

论证方式。通常，先总说现象或观点；其次，正面陈述、反面论证；最后作者表明自己的态度，再次总结

文章。通常主题句会出现在文章的首句或句末，在这些地方要多留意表示归纳的词汇，也可以在具体事例

之后或之前的表示观点的陈述句中寻找。

二、细读文章，注意文章细节理解

除主旨题外，细节理解题也是阅读理解题中的基础题，它主要考查学生对文中的具体事例、数字、时

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间、地点等的理解。经常出现排序题(按事情发展顺序排序)，图表题(按文章内容找出正确图形)，正误题(依

据文章内容对所列的陈述进行正误判断)。对这种题型，无论细节题如何变化形式，立足点都应是从文章中

找出相应词句作为依据。虽然答案中有的细节在文中很清楚，但可能与问题无关。细节题的破解一般用寻

读法，即先看试题，再读文章。对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、分析、对比，有根据

地排除干扰项，选出正确答案。假如问题采用的是反向思维，题中含有not或except等表示否定意义的词，

则需要更加留意。此法可以加强阅读的针对性，提高做题的准确率。做此类题目还要特别注意句子的逻辑

关系。

三、理解整体语篇，掌握作者意图

做推理判断题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的

推理判断，站在作者的视角，而不是主观臆断、凭空想象，从而走入误区。英语文章讲究使用主题段与主

题句，段与段之间通常有过渡性词语连接，承上启下，使文章行文连贯。有时文章还会在时间顺序、空间

顺序或逻辑推理上运用较高级的手段进行组编。要想准确、深刻地理解文章，必须对文章的结构有所了解，

把握全篇的文脉，即句内、句间和段落间的修辞手段或逻辑关系。作者往往在构思语篇前会进行预先设定：

读者知道什么，不知道什么，读者可能与自己共同拥有什么样的生活经验、思想见地和需求欲望等，然后

设计一些隐藏在语篇深层的＂潜台词＂。因此，这类试题要求考生利用主题句进行推测，揣摩文字背后作

者的意图，运用背景知识去挖掘文章的深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语

气与感情基调。

四、多读多背，扩大词汇量，掌握猜词技巧

由于当今的阅读文章题材广泛，体裁多样，经常出现一词多义，甚至出现没学过的词汇。许多学生感

到困扰很大，有的甚至烦躁得难以坚持阅读下去。要解决阅读中的生词问题，一是要扩大英语词汇量，二

是要学习并掌握一些猜测生词词义的方法，如：利用同义、反义、上义、下义、词的集合、词的搭配等关

系；利用照应、替代、省略、定义、举例等情境关系；利用词缀、转化、合成等构词法；利用后置定语或

同位语等语法结构；利用前后对比或因果推理法等。

总之，想要提高阅读能力，尤其是对考生来说难度较大的议论文阅读，学生应能从篇章和试题双方面

入手