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人教版8年级数学上册《分式》章节测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、化简的结果是（???????）
A． B． C． D．
2、如果，那么代数式的值为
A． B． C． D．
3、若，则下列等式不成立的是（?????）
A． B．
C． D．
4、某厂计划加工180万个医用口罩，第一周按原计划的速度生产，一周后以原来速度的1.5倍生产，结果比原计划提前一周完成任务，若设原计划每周生产x万个口罩，则可列方程为（???????）
A． B．
C． D．
5、化简的结果是（）
A．a B．a+1 C．a﹣1 D．a2﹣1
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、某校学生捐款支援地震灾区，第一次捐款的总额为6600元，第二次捐款的总额为7260元，第二次捐款的总人数比第一次多30人，而且两次人均捐款额恰好相等，则第一次捐款的总人数为________人．
2、若代数式有意义，则实数的取值范围是_____．
3、计算的结果是_____．
4、已知ab＝﹣4，a+b＝3，则_____．
5、若，则__________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、某校初二年级的甲、乙两个班的同学以班级为单位分别乘坐大巴车去某基地参加拓展活动，此基地距离该校90千米，甲班的甲车出发15分钟后，乙班的乙车才出发，结果他们同时到达．已知乙车的平均速度是甲车的平均速度的1.2倍，求甲车的平均速度．
2、先化简再求值：，其中．
3、先化简，再求值：，其中满足方程．
4、如果一个分式的分子或分母可以因式分解，且这个分式不可约分，那么我们称这个分式为“和谐分式”．
（1）下列分式：①；②；③；④．其中是“和谐分式”的是（填写序号即可）；
（2）若a为正整数，且为“和谐分式”，请写出a的值；
（3）在分式运算中，我们也会用到判断和谐分式时所需要的知识，请你用所学知识，化简
5、计算：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
最简公分母为，通分后求和即可．
【详解】
解：的最简公分母为，
通分得
故选D．
【考点】
本题考查了分式加法运算．解题的关键与难点是找出通分时分式的最简公分母．
2、A
【解析】
【详解】
分析：根据分式混合运算的法则进行化简，再把整体代入即可.
详解：原式，
∵，
∴原式．
故选A.
点睛：考查分式的化简求值，熟练掌握分式混合运算的法则是解题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
设，则、、，分别代入计算即可．
【详解】
解：设，则、、，
A．，成立，不符合题意；
B．，成立，不符合题意；
C.，成立，不符合题意；
D.，不成立，符合题意；
故选：D．
【考点】
本题考查了等式的性质，解题关键是通过设参数，得到x、y、z的值，代入判断．
4、A
【解析】
【分析】
根据第一周之后，按原计划的生产时间＝提速后生产时间+1，可得结果．
【详解】
由题知：
故选：A．
【考点】
本题考查了分式方程的实际应用问题，根据题意列出方程式即可．
5、B
【解析】
【分析】
先把原式转化成同分母的分式，然后相加，运用平方差公式把分子因式分解，然后分子分母同时除以公因式（a-1）即可.
【详解】
解：原式=，
故本题答案为：B.
【考点】
分式的化简是本题的考点，运用平方差公式把分子进行因式分解找到分子分母的公因式是解题的关键.
二、填空题
1、300
【解析】
【分析】
先设第一次的捐款人数是x人，根据两次人均捐款额恰好相等列出方程，求出x的值，再进行检验即可求出答案．
【详解】
解：设第一次的捐款人数是x人，根据题意得：，
解得：x＝300，
经检验x＝300是原方程的解，
故答案为300．
【考点】
此题考查了分式方程的应用，解题的关键是读懂题意，找出之间的等量关系，列出方程，解分式方程时要注意检验．
2、
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件列出不等式，解不等式即可．
【详解】
∵代数式有意义，分母不能为0，可得，即，
故答案为：．
【考点】
本题考查的是分式有意义的条件，掌握分式分母不为0是解题的关键．
3、
【解析】
【分析】
先通分，再相加即可求得结果．
【详解】
解：
，
故答案为
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