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- 2025-06-08 发布于河南
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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、已知被除式是x3+3x2﹣1,商式是x,余式是﹣1,则除式是()
A.x2+3x﹣1 B.x2+3x C.x2﹣1 D.x2﹣3x+1
2、的计算结果的个位数字是(?????)
A.8 B.6 C.2 D.0
3、计算的结果是(??????????)
A.a B. C. D.
4、下面计算正确的是(???????)
A.= B.=
C.= D.=
5、已知a+b=4,则代数式的值为()
A.3 B.1 C.0 D.-1
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、边长为m、n的长方形的周长为14,面积为10,则的值为_________.
2、分解因式:_________.
3、因式分解:=___.
4、观察等式:2+22=23﹣2,2+22+23=24﹣2,2+22+23+24=25﹣2,…,已知按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199,若2100=m,用含m的代数式表示这组数的和是_______.
5、计算:的结果是_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、运用十字相乘法分解因式:
(1);
(2);
(3);
(4).
2、化简:(x3)2÷x2÷x+x3?(﹣x)2?(﹣x2)
3、一个长方体的长为2ab,宽为ab2,体积为5a3b4,问5ab2是否为这个长方体的高?请说明理由.
4、先化简再求值:,其中x=-2
5、阅读材料并解答问题:根据课本P100,我们已经知道,“多项式乘以多项式”法则可以用平面几何图形的面积来表示,如图1.实际上还有一些代数等式也可以用这种形式来表示,例如:就可以用图2中①、②等图形的面积来表示.
(1)根据图1反映的平面几何图形的面积之间的数量关系,请用字母直接表示出“多项式乘以多项式”法则:;
(2)请直接写出图3所表示的代数等式:;
(3)试画出一个几何图形,使它的面积能表示,并直接写出计算结果.(请仿照图2中的图①或图②在几何图形上标出有关数量).
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【详解】
分析:
按照“被除式、除式、商式和余式间的关系”进行分析解答即可.
详解:
由题意可得,除式为:
=
=.
故选B.
点睛:熟知“被除式、除式、商式和余式间的关系:被除式=除式×商式+余式”是解答本题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
先将2变形为,再根据平方差公式求出结果,根据规律得出答案即可.
【详解】
解:
,,,,,,,,
的个位是以指数1到4为一个周期,幂的个位数字重复出现,
,故与的个位数字相同即为1,
∴的个位数字为0,
∴的个位数字是0.
故选:D.
【考点】
本题考查了平方差公式的应用,能根据规律得出答案是解此题的关键.
3、B
【解析】
【分析】
根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加计算即可.
【详解】
原式=a5.
故选B.
【考点】
本题考查了同底数幂的乘法运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
4、C
【解析】
【分析】
根据合并同类项法则,积的乘方、同底数幂乘法法则逐一判断即可得答案.
【详解】
A.2a和3b不是同类项,不能合并,故该选项计算错误,不符合题意,
B.a2和a3不是同类项,不能合并,故该选项计算错误,不符合题意,
C.(-2a3b2)3=-8a9b6,故该选项计算正确,符合题意,
D.a3·a2=a5,故该选项计算错误,不符合题意,
故选C.
【考点】
本题考查整式的运算,熟练掌握合并同类项法则、积的乘方及同底数幂乘法法则是解题关键.
5、A
【解析】
【分析】
通过将所求代数式进行变形,然后将已知代数式代入即可得解.
【详解】
由题意,得
故选:A.
【考点】
此题主要考查已知代数式求代数式的值,熟练掌握,即可解题.
二、填空题
1、290
【解析】
【分析】
根据题意可知m+n=7,mn=10,再由因式分解法将多项式进行分解后,可求出答案.
【详解】
解:由题意可知:m+n=7,mn=10,
原式=mn(m2+n2)
=mn[(m+n)2-2mn]
=10×(72-2×10)
=10×29
=290
故答案为:290
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