【毕节】2025年毕节市赫章国家统计局调查队招聘人员笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx

【毕节】2025年毕节市赫章国家统计局调查队招聘人员笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、下列选项中，没有歧义的一项是（）。

??A：三个学校的校长参加座谈

??B：这个苹果不大好吃

??C：天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了

??D：小张和小陈在商场买东西

正确答案选项：D

解析：A项，“三个学校的校长”既可以指三个不同学校的三位校长，也可以指三个学校共同的校长，存在歧义，排除；

B项，“不大”，既可以指苹果不大但是好吃，也可以指苹果不好吃，存在歧义，排除；

C项，“修车的急坏了”既可以指代维修师傅，也可以指代前来修车的人，存在歧义，排除；

D项，句意明确，不存在歧义，当选。

故本题选D。

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2、这只猫径直来到教堂，偷偷地________油罐前，伸出舌头舔起了猪油，舔呀舔，直把猪油上边的一层硬皮舔得精光。然后他跑到城里人家屋顶上散起步来，还趁机躺下来________四肢晒起了太阳。每当想到那罐猪油，猫就禁不住抹抹胡子。

依次填入划横线处最恰当的一项是：

??A：溜到?撑开

??B：跑到?伸开

??C：走到?摊开

??D：溜到?摊开

正确答案选项：D

解析：?

分析第一空。由“偷偷地”可知，是猫怕被人发现。A项和D项“溜到”指偷偷地走开或进入到，符合语境；B项“跑到”和C项“走到”体现不出“偷偷地”，排除。

分析第二空。由“晒起了太阳”可知，此处想要表现出猫晒太阳时的闲散慵懒的状态。D项“摊开”能够体现出完全松懈下来，摆开四肢的闲散状态。

故本题选D。

【解析拓展】

伸开：展开、打开。摊开：①敞开、铺开；②分摊；③摆明。

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3、下列语句中，有歧义的一项是（??）。

??A：我们这几天就像生活在云端，一切都不真实。

??B：随着新媒体的涉足，事件传播的范围日益扩大。

??C：李东告诉我，等他来了就开始工作。

??D：戴高乐机场屋顶坍塌是由于结构设计失误所造成的。

正确答案选项：C

解析：C项，“他”指代不明，存在歧义。既可指代李东，也可指代“李东”和“我”之外的第三人。

A、B、D项表意明确，无歧义。

故本题选C。

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4、据《法制日报》报道，APP开发正面临“李鬼”来袭的局面，很多山寨APP的标识与正版标识相差无几，内容却相去千里，有着插广告、偷流量、骗钱“三宗罪”。因此，山寨APP的危害不容小觑。在这方面，正版APP的开发者增强打假维权意识，注重对正版APP的运营监控和保护很重要，网络搜索服务器运营商也要尽到对APP的鉴别把关责任，尽可能的去辨别并拦阻山寨APP。

下列选项中与这段文字内容最相符合的是：

??A：正版APP的开发者要增强打假维权意识，有助于减轻山寨APP的危害

??B：山寨APP与正版APP在内容本质上没有区别

??C：网络搜索服务运营商缺乏对正版APP运营的监控和保护

??D：正版APP的开发者缺乏法律意识

正确答案选项：A

解析：分析文段，将选项与文段一一对应。

辨析选项。A项对应“正版APP的开发者增强打假维权意识，注重对正版APP的运营监控和保护很重要”，正确。B项对应“很多山寨APP与正版的标识相差无几，内容却相去千里”，属于曲解文意，错误。C项属于无中生有，错误。D项属于无中生有，错误。

故本题选A。

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5、从心理学的角度来说，________地表达自己想法的人更具有领导者的________。

填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：无所顾忌气质

??B：肆无忌惮潜质

??C：无所顾忌潜质

??D：肆无忌惮气质

正确答案选项：C

解析：分析第一空。文段要表达的意思是什么样的人可能会成为领导者。“肆无忌惮”指非常放肆，没有一点顾忌，含有贬义，与文段情感色彩不符，排除B项和D项。“无所顾忌”指没有什么顾虑和惧怕，侧重“胆大”，符合文意。

分析第二空。A项“气质”指人的一种比较稳定的个性特征或泛指人的风格、气度。C项“潜质”指潜在的良好素质，情感色彩偏积极。对比以上两个词语，“潜质”更符合“领导者”的角色属性，符合文意。

故本题选C。

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6、经过了十多年的应试教育，有小部分人长大后依然能够独立思考，成为一个知识渊博的人，这真是个奇迹。

这段话的意思是（）。

??A：这小部分人非常的聪明

??B：应试教育有助于把人培养成有用的人

??C：应试教育是一种好的教育方式

??D：应试教育使人失去独立思考的能力

正确答案选项：D

解析：文段指出经过应试教育后依然能独立思考是奇迹，奇迹指不同寻常，难以做到的事情，所以文段意在说明应试教育是不利于人们独立思考的，对应D项。

A项，缺少“应试教育”主题词，排除；

B