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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》专项测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、的计算结果的个位数字是（?????）
A．8 B．6 C．2 D．0
2、计算：（???????）
A．a B． C． D．
3、计算（）2019×32020的结果为（?????）．
A．1 B．3 C． D．2020
4、的计算结果是（）
A． B． C． D．
5、如果(an?bmb)3＝a9b15，那么(?????)
A．m＝4，n＝3 B．m＝4，n＝4
C．m＝3，n＝4 D．m＝3，n＝3
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、因式分解：______．
2、若a+b＝4，a﹣b＝1，则（a+2）2﹣（b﹣2）2的值为_____．
3、将代数式分解因式的结果是______．
4、已知，则______．
5、因式分解：_____．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、甲、乙两人各持一张分别写有整式、的卡片．已知整式，下面是甲、乙二人的对话：
甲：我的卡片上写着整式，加上整式后得到最简整式；
乙：我用最简整式加上整式后得到整式．
根据以上信息，解决下列问题：
（1）求整式和；
（2）请判断整式和整式的大小，并说明理由．
2、运用乘法公式进行计算
（1）
（2）
3、先化简，再求值：（2x﹣3y）2﹣（2x+y）（2x﹣y）+5y（x﹣2y），其中x，y满足+|y+3|＝0．
4、已知多项式A＝(x＋2)2＋(1－x)(2＋x)－3．
(1)化简多项式A；
(2)若(x＋1)2＝0，求A的值．
5、（1）已知a+b=3，a2+b2=5，求ab的值；??????
（2）若3m=8，3n=2，求32m-3n+1的值．
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
先将2变形为，再根据平方差公式求出结果，根据规律得出答案即可．
【详解】
解：
，，，，，，，，
的个位是以指数1到4为一个周期，幂的个位数字重复出现，
，故与的个位数字相同即为1，
∴的个位数字为0，
∴的个位数字是0．
故选：D．
【考点】
本题考查了平方差公式的应用，能根据规律得出答案是解此题的关键．
2、D
【解析】
【分析】
利用同底数幂的乘法法则运算．
【详解】
解：，
故选：D．
【考点】
本题考查了同底数幂的乘法运算，解题的关键是掌握同底数幂相乘，底数不变，指数相加．
3、B
【解析】
【分析】
直接利用积的乘方运算法则将原式变形求出答案．
【详解】
解：
＝3．
故选：B．
【考点】
此题主要考查了积的乘方运算，正确利用积的乘方法则将原式变形是解题关键．
4、C
【解析】
【分析】
根据平方差公式进行计算即可．
【详解】
．
故选C
【考点】
本题考查了平方差公式，掌握平方差公式是解题的关键．
5、A
【解析】
【分析】
根据（anbmb）3=a9b15,比较相同字母的指数可知,3n=9,3m+3=15,即可求出m、n.
【详解】
解:∵（anbmb）3=a9b15,∴(an)3（bm）3b3=a3nb3m+3=a9b15,
∴3n=9,3m+3=15,,
解得:m=4,n=3,
∴m、n的值为4,3.
所以A选项是正确的.
【考点】
本题考查了积的乘方的性质和幂的乘方的性质,根据相同字母的次数相同列式是解题的关键.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
根据平方差公式直接进行因式分解即可．
【详解】
解：
，
故答案为：．
【考点】
本题考查利用公式法分解因式，熟练掌握平方差公式是解决问题的关键．
2、20
【解析】
【分析】
先利用平方差公式：化简所求式子，再将已知式子的值代入求解即可．
【详解】
将代入得：原式
故答案为：20．
【考点】
本题考查了利用平方差公式进行化简求值，熟记公式是解题关键．另一个重要公式是完全平方公式：，这是常考知识点，需重点掌握．
3、
【解析】
【分析】
先利用平方差公式将式子展开，再利用十字相乘法进行因式分解．
【详解】
解：原式=
=．
故答案为．
【考点】
本题考查了因式分解及多项式乘以多项式．熟练掌握十字相乘法是解题的关键．
4、7
【解析】
【分析】
由可得到，然后整体代入计算即可．
【详解】
解：∵，
∴，
∴，
故答案为：7．
【
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