高中化学教学中三重表征思维培养的情境创设研究教学研究课题报告.docx

高中化学教学中三重表征思维培养的情境创设研究教学研究课题报告

目录

一、高中化学教学中三重表征思维培养的情境创设研究教学研究开题报告

二、高中化学教学中三重表征思维培养的情境创设研究教学研究中期报告

三、高中化学教学中三重表征思维培养的情境创设研究教学研究结题报告

四、高中化学教学中三重表征思维培养的情境创设研究教学研究论文

高中化学教学中三重表征思维培养的情境创设研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深化，高中化学教学正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。在这个过程中，培养学生的三重表征思维成为了一个关键点。三重表征思维是指化学学科中的宏观表征、微观表征和符号表征三