第四章　§4.10　解三角形应用举例.docx

§4.10解三角形应用举例

分值：80分

一、单项选择题(每小题5分，共20分)

1.如图，设A，B两点在河的两岸，在点A所在河岸边选一定点C，测量AC的距离为50m，∠ACB=30°，∠CAB=105°，则A，B两点间的距离是()

A.252m B.502m

C.253m D.503m

2.(2024·吉林模拟)如图，位于某海域A处的甲船获悉，在其北偏东60°方向C处有一艘渔船遇险后抛锚等待营救.甲船立即将救援消息告知位于甲船北偏东15°，且与甲船相距2nmile的B处的乙船，已知遇险渔船在乙船的正东方向，那么乙船前往营救遇险渔船时需要航行的距离为()

A.2nmile B.2nmile

C.22nmile D.32nmile

3.如图，在200m高的山顶上，测得山下一塔顶与塔底的俯角分别是30°，60°，则塔高为()

A.4003m B.400

C.20033m D.

4.(2025·贵阳模拟)如图，甲秀楼位于贵州省贵阳市南明区，是该市的标志性建筑之一.某研究小组将测量甲秀楼最高点离地面的高度，选取了与该楼底B在同一水平面内的两个测量基点C与D，现测得∠BCD=23°，∠CDB=30°，CD=11.2m，在C点测得甲秀楼顶端A的仰角为72.4°，则甲秀楼的高度约为(参考数据：tan72.4°≈3.15，sin53°≈0.80)()

A.18m B.20m C.22m D.24m

二、多项选择题(每小题6分，共12分)

5.(2024·兰州模拟)某学校开展测量旗杆高度的数学建模活动，学生需通过建立模型、实地测量，迭代优化完成此次活动.在以下不同小组设计的初步方案中，可计算出旗杆高度的方案有()

A.在水平地面上任意寻找两点A，B，分别测量旗杆顶端的仰角α，β，再测量A，B两点间距离

B.在旗杆对面找到某建筑物(低于旗杆)，测得建筑物的高度为h，在该建筑物底部和顶部分别测得旗杆顶端的仰角α和β

C.在地面上任意寻找一点A，测量旗杆顶端的仰角α，再测量A到旗杆底部的距离

D.在旗杆的正前方A处测得旗杆顶端的仰角α，正对旗杆前行5m到达B处，再次测量旗杆顶端的仰角β

6.(2024·重庆模拟)如图，在海面上有两个观测点B，D，B在D的正北方向，距离为2km，在某天10：00观察到某航船在C处，此时测得∠CBD=45°，5分钟后该船行驶至A处，此时测得∠ABC=30°，∠ADB=60°，∠ADC=30°，则()

A.观测点B位于A处的北偏东75°方向

B.当天10：00时，该船到观测点B的距离为6km

C.当船行驶至A处时，该船到观测点B的距离为6km

D.该船在由C行驶至A的这5min内行驶了2km

三、填空题(每小题5分，共10分)

7.如图，海岸线上有相距5nmile的两座灯塔A，B，灯塔B位于灯塔A的正南方向.海上停泊着两艘轮船，甲船位于灯塔A的北偏西75°方向，与A相距32nmile的D处；乙船位于灯塔B的北偏西60°方向，与B相距5nmile的C处.则两艘轮船之间的距离为nmile.?

8.如图，小明同学为了估算某教堂的高度CD，在教堂的正东方向找到一座建筑物AB，高为(153-15)m，在它们之间的地面上的点M(B，M，D三点共线)处测得楼顶A、教堂顶C的仰角分别是15°和60°，在楼顶A处测得教堂顶C的仰角为30°，则小明估算教堂的高度为.?

四、解答题(共28分)

9.(13分)已知某测量小组为测量一座山的高度，建立了如图所示的数学模型三棱锥C-OAB，OC垂直水平面OAB，点C代表该山的上顶点，A，B两点代表山脚地面上的两个观测点，同学甲在A处测得仰角为45°，同学乙在B处测得仰角为30°，同学丙测得两个观测点之间的距离AB为90米.

(1)求sin∠CAB

(2)同学甲测出∠CAB为钝角，同学乙测算出cos∠CBA=34，求山高OC.

10.(15分)如图，在一次海上联合作战演习中，A处的一艘红方侦察艇发现在北偏东45°方向相距12nmile的水面上B处，有蓝方一艘小艇正以每小时10nmile的速度沿南偏东75°方向前进，若红方侦察艇以每小时14nmile的速度，沿北偏东45°+α方向拦截蓝方的小艇.若要在最短的时间内拦截住，求红方侦察艇所需的时间和角α的正弦值.

每小题5分，共10分

11.已知甲船在岛B的正南方A处，AB=10千米，甲船以每小时4千米的速度向正北匀速航行，同时乙船自B出发以每小时6千米的速度向北偏东60°的方向匀速航行，当甲、乙两船相距最近时，它们所航行的时间是()

A.514小时 B.57小时 C.145小时

12.台风中心从A地以每小时