人教版8年级数学上册《分式》同步测试练习题（解析版）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、已知x＝3是分式方程的解，那么实数k的值为()

A．－1 B．0 C．1 D．2

2、已知，用a表示c的代数式为（???????）

A． B． C． D．

3、若关于的分式方程有增根，则的值为（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

4、方程的解是（?????）

A． B． C． D．

5、若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（???????）

A．x≠－5 B．x≠0 C．x≠5 D．x＞－5

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、方程的解为__________．

2、计算：（﹣3）﹣1+（﹣4）0＝_____．

3、观察下列各式：，…．请利用你观察所得的结论，化简代数式（且n为整数），其结果是____．

4、______．

5、定义一种新运算：对于任意的非零实数a，b，．若，则x的值为___________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、计算

（1）；

（2）；

（3）．

2、化简：÷（1﹣）．

3、阅读下列材料：

小铭和小雨在学习过程中有如下一段对话：

小铭：“我知道一般当m≠n时，m2＋n≠m＋n2．可是我见到有这样一个神奇的等式：（）2＋＝＋（）2（其中a，b为任意实数，且b≠0）．你相信它成立吗？”

小雨：“我可以先给a，b取几组特殊值验证一下看看．”

完成下列任务：

（1）请选择两组你喜欢的、合适的a，b的值，分别代入阅读材料中的等式，写出代入后得到的具体等式并验证它们是否成立；

①当a＝2，b＝3时，等式__________（填写“成立”或“不成立”）；

②当a＝3，b＝5时，等式__________（填写“成立”或“不成立”）．

（2）对于任意实数a，b（b≠0），通过计算说明（）2＋＝＋（）2是否成立．

4、当a为何值时，关于x的方程无解.

5、徐州至北京的高铁里程约为700km，甲、乙两人从徐州出发，分别乘坐“徐州号”高铁A与“复兴号”高铁B前往北京．已知A车的平均速度比B车的平均速度慢80km/h，A车的行驶时间比B车的行驶时间多40%，两车的行驶时间分别为多少？

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【详解】

解：将x=3代入，

得：，

解得：k=2，

故选D．

2、D

【解析】

【分析】

将代入消去b，进行化简即可得到结果．

【详解】

解：把代入，得

，

，

，

，

，

．

故选D．

【考点】

本题考查了分式的混合运算，列代数式．熟练掌握运算法则是解题的关键．

3、D

【解析】

【分析】

根据分式方程有增根可求出，方程去分母后将代入求解即可.

【详解】

解：∵分式方程有增根，

∴，

去分母，得，

将代入，得，

解得．

故选：D．

【考点】

本题考查了分式方程的无解问题，掌握分式方程中增根的定义及增根产生的原因是解题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据题意可知，本题考察分式方程及其解法，根据方程解的意义，运用去分母，移项的方法，进行求解．

【详解】

解：方程可化简为

????????

经检验是原方程的解????????

故选D

【考点】

本题考察了分式方程及其解法，熟练掌握解分式方程的步骤是解决此类问题的关键．

5、A

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件列不等式求解．

【详解】

解：根据分式有意义的条件，可得：，

，

故选：A．

【考点】

本题考查分式有意义的条件，理解分式有意义的条件是分母不能为零是解题关键．

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

先通分，再根据分式有意义的条件即分母不为0，分式为0即分式的分子为0解题即可．

【详解】

解：

故答案为：．

【考点】

本题考查解分式方程，涉及分式有意义的条件、分式的值为0等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．

2、

【解析】

【分析】

根据负整数指数幂和零次幂求解即可

【详解】

解：原式＝+1＝，

故答案为：

【考点】

本题考查了负整数指数幂和零次幂，正确的计算是解题的关键．

3、

【解析】

【分析】

根据所列的等式找到规律，由此计算的值．

【详解】

∵，，，

∴

∴

．

故答案为：．

【考点】

本题主要考查了数字变化类以及分式的加减，此题在解答时，