基于核心素养的初中戏剧教育评价体系构建与实践研究论文.docx

基于核心素养的初中戏剧教育评价体系构建与实践研究论文

摘要：本文以核心素养为理论基础，探讨初中戏剧教育评价体系的构建与实践，旨在提高初中生戏剧教育的质量和效果。通过对现有戏剧教育评价体系的分析，提出基于核心素养的初中戏剧教育评价体系构建原则和实践策略，为我国初中戏剧教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：核心素养；初中戏剧教育；评价体系；构建；实践

一、引言

（一）1.戏剧教育在初中阶段的重要性

戏剧教育作为一种综合性的艺术教育形式，具有独特的教育功能和价值。首先，戏剧教育能够培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。在戏剧活动中，学生可以接触到丰富的戏剧元素，如剧本、表演、舞台设计等，从而