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绘本教学在小学英语课堂中的情感投入与教学效果关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨绘本教学在小学英语课堂中的情感投入与教学效果之间的关联性，通过分析绘本教学在实际应用中的情感因素及其对学生学习效果的影响，提出相应的教学策略，以期为小学英语教师提供有益的教学参考。

关键词：绘本教学；小学英语；情感投入；教学效果

一、问题的提出

（一）绘本教学在小学英语课堂中的情感投入

1.绘本教学激发学生的兴趣和好奇心

绘本作为一种图文并茂的读物，其独特的视觉元素和生动的故事情节能够激发学生的兴趣和好奇心。在小学英语课堂中，教师运用绘本进行教学，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而提高学生的学习积极性。研究