【高中物理知识题型梳理】专题10 动能定理的应用（原卷版）.pdfVIP

专题10动能定理的应用

考点考情命题方向

考点动能定理2024年高考福建卷动能定理是物理学中重要规

2022年1月浙江选考律，也是高考考查频率较高的

2022年福建高考知识：考查的方式主要表现在：

结合实际情景；结合图像等。

综合题目为主。

题型一动能定理的理解

1．表达式：W＝E－E＝ΔE.

k2k1k

11

2221

其中E＝mv表示一个过程的末动能，E＝mv表示这个过程的初动能．W表示这个过程中合力

k2k1

22

做的功．

2．关于动能定理的几点说明

(1)W的含义：包含重力在内的所有外力所做功的代数和．

(2)W与ΔE的关系：合力做功是引起物体动能变化的原因．如果合力对物体做正功，物体的动能增

k

加；如果合力对物体做负功，物体的动能减少；如果合力对物体不做功，物体的动能不变．

(3)动能定理的实质：功能关系的一种具体体现，物体动能的改变可由合外力做功来度量．

[模型演练1]（2024•中山市校级模拟）篮球运动员做定点投篮训练，篮球从同一位置投出，且初速

度大小相等。第1次投篮篮球直接进篮筐，第2次篮球在篮板上反弹后进筐，篮球反弹前后垂

直篮板方向分速度等大反向，平行于篮板方向分速度不变。轨迹如图所示。忽略空气阻力和篮

球撞击篮板的时间，关于两次投篮说法正确的是（）

A．两次投篮，篮球从离手到进筐的时间相同

B．篮球第1次上升的最大高度比第2次的大

C．篮球经过a点时，第1次的动能比第2次的大

D．篮球两次进筐时，在竖直方向分速度相同

[模型演练2]（2024•连云港一模）如图所示，在某次罚球过程中，运动员先后两次以速度v、v

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投球，方向与竖直方向间的夹角分别为α、β。两次投球的位置在同一竖直线上，篮球均垂直撞

到竖直篮板上的同一位置C，不计空气阻力。下列说法正确的是（）

A．α可能小于β

B．v、v大小可能相等

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C．篮球两次运动时间可能相等

D．与板碰撞前瞬间，篮球动能可能相等

[模型演练3]（2023•韶关模拟）如图所示，在飞镖比赛中，某同学将飞镖从O点水平抛出，第一

次击中飞镖盘上的a点，第二次击中飞镖盘上的b点，忽略空气阻力，则（）

A．飞镖第一次水平抛出的速度较小

B．飞镖第二次抛出时的动能较小

C．飞镖两次在空中运动的时间相等

D．飞镖两次击中飞镖盘时的速度方向相同

题型二动能定理的基本应用

1．应用动能定理解题的优点

(1)动能定理对应的是一个过程，只涉及到物体初、末状态的动能和整个过程合力做的功，无需关心

中间运动过程的细节，而且功和能都是标量，无方向性，计算方便．

(2)当题目中不涉及a和t，而涉及F、x、m、v等物理量时，优先考虑使用动能定理．

(3)动能定理既适用于恒力作用过程也适用于变力作用过程，既适用于直线运动也适用于曲线运动，

既适用于单个物体也适用于多个物体，特别是变力及多过程问题，动能定理更具有优越性．

2．应用动能定理解题的一般步骤

(1)选取研究对象(通常是单个物体)，明确它的运动过程．

(2)对研究对象进行受力分析，明确各力