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人教版8年级数学上册《分式》定向攻克
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、有一段全长为800米的公路，路面需整改，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天的功效比原计划增加10%，?结果提前3天完成这一任务，设原计划每天整改x米，则下列方程正确的是（?????）
A． B．
C． D．
2、下列运算正确的是(??????????)
A． B． C． D．
3、若分式的值为0，则x的值是（???????）
A．2 B．0 C．-2 D．-5
4、若，则的大小关系为（???????）
A． B．
C． D．
5、如果关于x的分式方程的解为整数，且关于y的不等式组有解，则符合条件的所有整数a的和为（???????）
A．－1 B．0 C．1 D．4
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、要使分式有意义，则字母x的取值范围是_________．
2、计算：______．
3、如果分式值为零，那么x＝_____．
4、若关于x的分式方程+=2m无解，则m的值为___________
5、方程的解是________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、计算：．
2、（1）因式分解：；
（2）解方程：．
3、某校初二年级的甲、乙两个班的同学以班级为单位分别乘坐大巴车去某基地参加拓展活动，此基地距离该校90千米，甲班的甲车出发15分钟后，乙班的乙车才出发，结果他们同时到达．已知乙车的平均速度是甲车的平均速度的1.2倍，求甲车的平均速度．
4、先化简，再求值：，然后从-2，-1，0中选择适当的数代入求值．
5、
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
用x表示出计划和实际完成的时间，再结合实际比计划提前3天完成任务作为等量关系列方程即可．
【详解】
实际每天整改米，则实际完成时间天，计划完成时间天，
∵实际比计划提前3天完成任务
∴得方程．
故选C．
【考点】
本题考查了分式方程的应用．列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样，重点在于准确地找出相等关系，这是列方程的依据．而难点则在于对题目已知条件的分析，找出等量关系，因此需围绕题中关键词进行分析．
2、D
【解析】
【分析】
根据合并同类项法则，同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方以及单项式除以单项式法则解答．
【详解】
解：A、2a与3b不是同类项，不能合并，故本选项错误；
B、原式=a2b2，故本选项错误；
C、原式=a6，故本选项错误；
D、原式=2a3，故本选项正确．
故选D．
【考点】
本题考查了同底数幂的乘法的性质与同类项合并同类项法则，熟练掌握性质和法则是解题的关键．
3、A
【解析】
【分析】
根据分式的值为0的条件：分子为0且分母不为0，得出混合组，求解得出x的值．
【详解】
解：根据题意得：x-2=0，且x+5≠0，
解得x=2．
故选：A．
【考点】
本题考查了分式的值为零的条件．分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零．
4、B
【解析】
【分析】
可以采用取特殊值法，逐一求解，然后进行判断即可．
【详解】
∵
∴令
∴，，
∵
∴
故选B．
【考点】
本题考查了实数的大小比较，负整数指数幂，整数指数幂，解决此类题可以选用取特殊值法进行求解．
5、A
【解析】
【分析】
先解分式方程，根据分式方程有整数解求解的值，再根据一元一次不等式组有解，求解的取值范围，从而可得答案.
【详解】
解：
关于x的分式方程的解为整数，
则
或
解得：或或或
又则即
所以或或
由①得：
由②得：
关于y的不等式组有解，
综上：或
符合条件的所有整数a的和为
故选A
【考点】
本题考查的是分式方程的整数解，根据一元一次不等式组有解求解参数的取值范围，掌握“解分式方程及分式方程的整数解的含义，一元一次不等式组有解的含义”是解本题的关键.
二、填空题
1、x≠-4
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件是分母不能为零，可得答案．
【详解】
解：由题意，得
x+4≠0，
解得x≠=-4，
故答案为：x≠-4．
【考点】
本题考查了分式有意义的条件，解题的关键利用分母不能为零得出不等式．
2、
【解析】
【分析】
根据实数的性质即可化
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