基础强化人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》定向测评试题（含答案解析版）.docxVIP

人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、若，则的值分别为(???????)

A．9，5 B．3，5 C．5，3 D．6，12

2、计算（﹣0.25）2020×（﹣4）2019的结果是（）

A．﹣4 B．4 C．﹣ D．

3、计算的结果为16，则m的值等于（???????）

A．7 B．6 C．5 D．4

4、数学兴趣小组开展活动：把多项式分解因式，组长小明发现小组里有以下四种结果与自己的结果不同，他认真思考后，发现其中还有一种结果是正确的，你认为正确的是（???????）

A． B． C． D．

5、已知m2＋n2＝n－m－2，则－的值是(?????)

A．1 B．0 C．－1 D．－

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、若、互为相反数，c、d互为倒数，则＝_______．

2、计算______．

3、已知2m－3n=－4，则代数式m(n－4)－n(m－6)的值为_________．

4、因式分解：______．

5、若，则________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、已知：多项式x2+4x+5可以写成（x﹣1）2+a（x﹣1）+b的形式．

(1)求a，b的值；

(2)△ABC的两边BC，AC的长分别是a，b，求第三边AB上的中线CD的取值范围．

2、如图，将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形，拿掉边长为n的小正方形纸板后，将剩下的三块拼成新的矩形．

（1）用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长；

（2）m=7，n=4，求拼成矩形的面积．

3、运用十字相乘法分解因式：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

4、甲、乙两人各持一张分别写有整式、的卡片．已知整式，下面是甲、乙二人的对话：

甲：我的卡片上写着整式，加上整式后得到最简整式；

乙：我用最简整式加上整式后得到整式．

根据以上信息，解决下列问题：

（1）求整式和；

（2）请判断整式和整式的大小，并说明理由．

5、计算

(1)－2a2(ab＋b2)－5a(a2b－ab2)

(2)计算9(x＋2)(x－2)－(3x－2)2

(3)计算(a-b+c)(a-b-c)????????????????????????????????

(4)用乘法公式计算：

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据积的乘方法则展开得出a3mb3n=a9b15，推出3m=9，3n=15，求出m、n即可．

【详解】

解：∵（ambn）3=a9b15，

∴a3mb3n=a9b15，

∴3m=9，3n=15，

∴m=3，n=5，

故选B．

2、C

【解析】

【分析】

直接利用积的乘方运算法则将原式变形得出答案．

【详解】

直接利用积的乘方运算法则将原式变形得出答案．

解：（﹣0.25）2020×（﹣4）2019

＝（0.25×4）2019×（﹣0.25）

＝﹣0.25．

故选：C．

【考点】

此题主要考查了积的乘方运算法则，正确将原式变形是解题关键．

3、A

【解析】

【分析】

根据幂的运算公式即可求解．

【详解】

∵=16

∴=24

则2m-3-m=4

解得m=7

故选A．

【考点】

此题主要考查幂的运算及应用，解题的关键是熟知幂的运算法则．

4、D

【解析】

【分析】

首先提出二次项系数，再利用完全平方公式进行分解即可．

【详解】

解：

故选：D．

【考点】

此题主要考查了分解因式，关键是掌握分解因式首先提公因式，再利用公式法进行分解．

5、C

【解析】

【详解】

分析：首先进行移项，然后转化为两个完全平方式，根据非负数的性质求出m和n的值，然后代入所求的代数式得出答案．

详解：

∴，???解得：m=－2，n=2，???∴，故选C．

点睛：本题主要考查的是非负数的性质以及代数式的求值，属于中等难度的题型．将代数式转化为两个完全平方式是解决这个问题的关键．

二、填空题

1、-2

【解析】

【分析】

利用相反数，倒数的性质确定出a+b，cd的值，代入原式计算即可求出值．

【详解】

解：根据题意得：a+b=0，cd=1，

则原式=0-2=-2．

故答案为：-2．

【考点】

此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

2、

【解