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社会主义核心价值观中小学生守则小学生日常行为规范20条

富强——国家繁荣的基石

富强是社会主义核心价值观在国家层面的首要目标。对于小学生来说，虽然他们年纪尚小，但也能从身边的点滴感受到国家富强带来的好处。国家富强意味着有更多的资源投入到教育领域，让孩子们能在宽敞明亮的教室里学习，用上先进的教学设备。比如学校里配备了多媒体教室，通过生动的图片、视频，让知识变得更加直观易懂，激发了孩子们的学习兴趣。

在生活中，国家富强使得基础设施不断完善。孩子们出行更加便利，城市里有宽阔的马路、便捷的公共交通。节假日，还能跟随父母乘坐高铁去游览祖国的大好河山，领略不同地方的风土人情。这不仅增长了见识，也让孩子们对祖国的强大有了更深刻的认识。

小学生也可以为国家的富强贡献自己的力量。从努力学习开始，学好每一门功课，培养自己的创新思维和实践能力。将来，用所学的知识为国家的科技进步、经济发展添砖加瓦。在日常生活中，养成节约资源的好习惯，不浪费粮食、水电等，这也是对国家资源的一种保护和支持，间接为国家的富强做出贡献。

民主——平等参与的氛围

民主强调人民当家作主，在学校里，民主体现在很多方面。班级选举就是一个很好的例子，同学们可以投票选出自己信任的班干部。在这个过程中，每个同学都有平等的选举权和被选举权，大家可以充分表达自己的意愿，选出能够为班级服务、带领大家共同进步的同学。

学校还会组织各种活动，让同学们参与决策。比如学校的兴趣小组设置，会征求同学们的意见，根据大家的兴趣爱好来安排课程内容。这让同学们感受到自己是学校的小主人，能够参与到学校的管理和建设中来。

小学生在民主的环境中成长，要学会尊重他人的意见和权利。在讨论问题时，认真倾听别人的想法，即使有不同的观点，也要以平和的方式表达自己的看法。同时，要积极参与班级和学校的事务，为集体的发展出谋划策，培养自己的民主意识和责任感。

文明——行为举止的规范

文明是社会进步的重要标志，对于小学生来说，文明体现在日常的言行举止中。在学校里，见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等。和同学相处时，要团结友爱，不打架、不骂人，尊重他人的个性和差异。

在公共场合，要遵守社会公德。比如在图书馆里，要保持安静，不大声喧哗，爱护图书，看完后及时归位。在公交车上，要主动给老人、孕妇和残疾人让座，展现出良好的道德风尚。

文明还包括爱护环境。小学生要养成随手捡起垃圾的好习惯，不随地吐痰，不破坏花草树木。校园里，看到地上有纸屑，要主动捡起来扔进垃圾桶；社区里，积极参与环保活动，宣传环保知识，让更多的人加入到保护环境的行列中来。

和谐——人际关系的融洽

和谐是社会主义核心价值观的重要内容，在家庭中，和谐体现在家人之间的相互关爱和理解。小学生要尊敬长辈，听从父母的教导，帮助父母做一些力所能及的家务事，如扫地、洗碗等。和兄弟姐妹相处时，要互相谦让，不斤斤计较，共同营造一个温馨和睦的家庭氛围。

在学校里，和谐的师生关系和同学关系至关重要。老师要关心爱护学生，学生要尊重老师的辛勤付出。同学之间要相互帮助，当有同学遇到困难时，要主动伸出援手。比如有的同学学习上有困难，其他同学可以主动帮他辅导功课；有的同学生病了，大家可以去看望他，给他送作业，让他感受到集体的温暖。

在社会上，也要倡导和谐共处。不同民族、不同地区的人们要相互尊重、相互包容，共同构建一个和谐稳定的社会环境。小学生可以通过参加一些社会实践活动，增进对不同文化的了解，培养自己的包容心和团队合作精神。

《中小学生守则》详细内容阐释

爱党爱国爱人民

小学生要从小培养对党的热爱和对祖国的忠诚。了解党的历史，知道是中国共产党带领中国人民取得了革命的胜利，建立了新中国，让人民过上了幸福的生活。通过参加学校组织的爱国主义教育活动，如参观革命纪念馆、观看爱国影片等，感受革命先辈们的英勇事迹和爱国情怀。

热爱人民就是要关心他人、帮助他人。在学校里，要关心同学，看到有同学摔倒了，要及时扶起来；在社区里，要关心孤寡老人，为他们做一些力所能及的事情，如陪他们聊天、帮他们打扫卫生等。

好学多问肯钻研

学习是小学生的主要任务，要养成好学的习惯。课堂上，要认真听讲，积极回答问题，不懂就问。课后，要主动完成作业，阅读有益的课外书籍，拓宽自己的知识面。

肯钻研就是要有探索精神，对于学习中遇到的难题，不要轻易放弃，要通过自己的努力去寻找答案。可以查阅资料、请教老师和同学，不断提高自己解决问题的能力。比如在学习数学时，遇到一道难题，要多尝试几种解题方法，直到把问题解决为止。

勤劳笃行乐奉献

勤劳是一种美德，小学生要从小养成勤劳的习惯。在家里，要自己的事情自己做，如整理书包、收拾房间等。在学校里，要积极参加劳动，如打扫教室卫生、擦黑板等。

笃行就是要将所学的知识运用到实际行动中。乐奉