教师招聘之《中学教师招聘》能力检测附参考答案详解【培优b卷】.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》能力检测

第一部分单选题(50题)

1、2012年12月4日，首都各界在人民大会堂集会，隆重纪念中华人民共和国宪法公布施行30周年。习近平总书记提出：”要坚持不懈抓好宪法实施工作．把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。”为此需要（）。

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：A

【解析】本题可结合相关知识点对各选项进行逐一分析，从而确定正确答案。题目是围绕2012年12月4日首都各界纪念中华人民共和国宪法公布施行30周年，习近平总书记提出要坚持不懈抓好宪法实施工作，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平，询问达成此目标需要怎么做。逐一分析各选项组合：-选项A（①②）：通常选项①②所涉及的内容是符合全面贯彻实施宪法要求的具体举措。全面贯彻实施宪法需要坚持党的领导，党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，这有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，推动宪法的全面实施。同时，也需要坚持人民主体地位，因为宪法是人民意志的集中体现，保障人民在国家治理中的主体地位，能够充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，从而推动宪法的全面贯彻落实。所以①②的组合是正确且符合把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平这一要求的。-选项B（②③）：选项③的内容可能并不符合全面贯彻实施宪法的关键要点，或者与题干所强调的把全面贯彻实施宪法提高到新水平的核心关联不大，所以该选项不正确。-选项C（①④）：选项④的内容可能并非是全面贯彻实施宪法并提高到新水平的必要举措，它可能与宪法实施的关联性不强或者不是直接推动宪法全面实施的关键因素，所以该选项不合适。-选项D（③④）：如前面分析，选项③和④所涉及的内容在推动宪法全面贯彻实施方面存在不足，不能很好地满足题干中把全面贯彻实施宪法提高到新水平的要求，因此该选项也不正确。综上，正确答案是A。

2、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

A.引导性

B.间接性

C.简捷性

D.交往性

【答案】：B

【解析】本题考查教学过程的特点。下面对各选项进行分析：A选项引导性：教学过程需要教师的引导作用，学生的学习是在教师的引导下进行的，但题干中未体现教师引导以及学生在教师引导下认识客观世界的相关内容，所以该选项不符合题意。B选项间接性：教学过程主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识客观世界。学生通过认识书本知识这种间接的方式去认识客观世界，符合教学过程间接性的特点，所以该选项正确。C选项简捷性：教学走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。在教学过程中，学生能在较短的时间内掌握大量的科学文化知识，但题干重点强调的是通过书本知识认识世界，并非突出学习时间上的简捷，所以该选项不正确。D选项交往性：教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动，题干中并没有涉及到师生或学生之间交往的内容，所以该选项也不符合题意。综上，答案选B。

3、课程内容的活动取向特别注重（）。

A.课程内容的科学逻辑组织

B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

C.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

D.课程是既定的、先验的、静态的

【答案】：B

【解析】本题可根据课程内容活动取向的特点来逐一分析选项。选项A，课程内容的科学逻辑组织侧重于知识本身的系统性和逻辑性，强调按照科学知识的内在结构来编排课程，注重的是知识的传授顺序和体系，而课程内容的活动取向并非特别注重这一点，故A项不符合。选项B，课程内容的活动取向强调课程要与社会生活紧密联系，让学生在实际的活动和情境中学习，突出学生在学习过程中的主动性，鼓励学生积极参与、探索和实践，所以该项符合课程内容活动取向的特点。选项C，这种观点认为课程外在于学习者且凌驾于学习者之上，学习者处于被动接受的地位，这与活动取向中强调学生主动性的理念相悖，活动取向更注重学生的主体地位和主动参与，故C项不符合。选项D，既定的、先验的、静态的课程观把课程看作是预先设定好的、固定不变的内容，忽略了学生在学习过程中的动态体验和建构，而课程内容的活动取向强调课程是在学生的活动和体验中不断生成和发展的，并非静态的，故D项不符合。综上，正确答案是B。

4、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。

A.开始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.整个过程

【答案】：B

【解析】本题主要考查高原期在操作技能练习过程中出现的阶段。操作技能的形成过程一般可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。在操作技能的练习过程中，其进步情况往往并非直线上升，而是会呈现出波浪式的前进，有时进步明显，有时进步不明显，甚至可能会出现暂时的停滞现象