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送东阳马生序教学设计
演讲人：
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目录
CONTENTS
01
教学目标设计
02
作者与创作背景
03
教学内容聚焦
04
教学方法设计
05
教学过程安排
06
教学评价体系
01
教学目标设计
1
2
3
掌握文中重要实词、虚词的含义和用法：如“送”、“东”、“马”、“生”等，以及“之”、“而”、“以”等虚词的用法。
理解课文大意，能准确翻译重点语句，梳理文章思路。
背诵课文，积累文言文语感，提高文言文阅读能力。
知识与能力目标
过程与方法目标
通过诵读和讨论，培养学生合作学习的能力，理解作者的思想感情。
01.
运用归纳法和比较法，分析文章中的对比和比喻手法，理解其表达效果。
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