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人教版8年级数学上册《分式》同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、已知5x=3,5y=2,则52x﹣3y=()
A. B.1 C. D.
2、化简得(???????)
A. B. C. D.
3、方程=的解是(???????).
A.x=﹣2 B.x=﹣1 C.x=1 D.x=3
4、方程的解为()
A.x=﹣1 B.x=0 C.x= D.x=1
5、化简的结果是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、(1)________;??????????????????????????????(2)________;
(3)________;????????????????????????????????(4)________.
2、观察下列各式:,根据其中的规律可得________(用含n的式子表示).
3、已知ab=﹣4,a+b=3,则_____.
4、当时,代数式的值是____.
5、若分式的值为0,则______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、若a>0,M=,N=.
(1)当a=3时,计算M与N的值;
(2)猜想M与N的大小关系,并证明你的猜想.
2、解方程:
(1)
(2)
3、阅读下列材料:
在学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路,小明说:解这个关于的方程,得到方程的解为,由题目可得,所以,问题解决.小聪说:你考虑的不全面,还必须保证才行.
(1)请回答:的说法是正确的,正确的理由是.
完成下列问题:
(2)已知关于的方程的解为非负数,求的取值范围;
(3)若关于的方程无解,求的值.
4、(1)先化简,再求值:,其中.
(2)先化简,再求值:,其中.
5、解分式方程
(1)
(2)
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【详解】
分析:首先根据幂的乘方的运算方法,求出52x、53y的值;然后根据同底数幂的除法的运算方法,求出52x﹣3y的值为多少即可.
详解:∵5x=3,5y=2,
∴52x=32=9,53y=23=8,
∴52x﹣3y=.
故选D.
点睛:此题主要考查了同底数幂的除法法则,以及幂的乘方与积的乘方,同底数幂相除,底数不变,指数相减,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①底数a≠0,因为0不能做除数;②单独的一个字母,其指数是1,而不是0;③应用同底数幂除法的法则时,底数a可是单项式,也可以是多项式,但必须明确底数是什么,指数是什么.
2、A
【解析】
【分析】
异分母分式加减法法则:把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式,叫做通分,经过通分,异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减.
【详解】
解:-x+1
=-(x-1)
=-
=
故选:A.
【考点】
本题考查了分式的加减运算,熟练通分是解题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
根据解分式方程的方法求解,即可得到答案.
【详解】
∵=
∴
∴
经检验,当时,与均不等于0
∴方程=的解是:x=3
故选:D.
【考点】
本题考查了解分式方程的知识点;解题的关键是熟练掌握分式方程的解法,从而完成求解.
4、D
【解析】
【详解】
分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
详解:去分母得:x+3=4x,
解得:x=1,
经检验x=1是分式方程的解,
故选D.
点睛:此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
5、D
【解析】
【分析】
最简公分母为,通分后求和即可.
【详解】
解:的最简公分母为,
通分得
故选D.
【考点】
本题考查了分式加法运算.解题的关键与难点是找出通分时分式的最简公分母.
二、填空题
1、????????????????
【解析】
【分析】
根据分式乘方的运算法则计算即可;
【详解】
解:(1),
(2)
(3),
(4),
故答案为:,,
【考点】
本题考查了分式的乘方,熟练掌握运算法则是解题的关键
2、
【解析】
【分析】
观察发现,每一项都是一个
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