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人教版8年级数学上册《分式》专题测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、关于x的方程=2+有增根,则k的值为()
A.±3 B.3 C.﹣3 D.2
2、已知,则代数式的值是(????????)
A. B. C. D.
3、当x=﹣2时,分式的值是(???????)
A.﹣15 B.﹣3 C.3 D.15
4、下列式子:,,,,,其中分式有(?????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5、若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()
A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x=﹣2 D.x≠﹣2
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:______.
2、已知,则代数式的值为_________.
3、若分式方程有增根,则这个增根是________.
4、已知分式化简后的结果是一个整式,则常数=_____________.
5、方程的解是______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、计算:(1)(-3)2+(π+3)0
(2)(-2a)3b3÷(6a3b2)
2、若,求的值.
3、计算:.
4、已知a=b+2018,求代数式的值.
5、(1)约分:
(2)化简:
(3)先化简,再求值:,其中.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据增根的定义可求出x的值,把方程去分母后,再把求得的x的值代入计算即可.
【详解】
解:∵原方程有增根,
∴最简公分母x﹣3=0,
解得x=3,
方程两边都乘(x﹣3),
得:x﹣1=2(x﹣3)+k,
当x=3时,k=2,符合题意,
故选D.
【考点】
本题考查的是分式方程的增根,在分式方程变形的过程中,产生的不适合原方程的根叫做分式方程的增根.增根使最简公分母等于0,不适合原分式方程,但是适合去分母后的整式方程.
2、D
【解析】
【分析】
利用等式的性质对变形可得,利用分式的性质对变形可得,从而代入求值即可.
【详解】
由条件可知,,
∴,即:,
根据分式的性质得:,
将代入上式得:原式,
故选:D.
【考点】
本题主要考查分式的化简求值,熟练掌握分式的运算是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
先把分子分母进行分解因式,然后化简,最后把代入到分式中进行正确的计算即可得到答案.
【详解】
解:
把代入上式中
原式
故选A.
【考点】
本题主要考查了分式的化简求值,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识点进行求解运算.
4、B
【解析】
【分析】
根据分母中含有字母的式子是分式,可得答案.
【详解】
解:,的分母中含有字母,属于分式,共有2个.
故选:B.
【考点】
本题考查了分式的定义,熟悉相关性质,注意是常数,是解题的关键.
5、D
【解析】
【分析】
直接利用分式有意义的条件分析得出答案.
【详解】
∵代数式在实数范围内有意义,
∴x+2≠0,
解得:x≠﹣2,
故选D.
【考点】
本题主要考查了分式有意义的条件,熟练掌握分母不为0时分式有意义是解题的关键.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
先分别化简负整数指数幂和绝对值,然后再计算.
【详解】
,
故填:.
【考点】
本题考查负整数指数幂及实数的混合运算,掌握运算法则准确计算是解题关键.
2、##3.5##3
【解析】
【分析】
原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把已知等式变形后代入计算即可求出值;
【详解】
解:
=
=
=
=
=.
,
移项得,
左边提取公因式得,
两边同除以2得,
∴原式=.
故答案为:.
【考点】
此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
3、x=1.
【解析】
【详解】
试题解析:根据分式方程有增根,得到x-1=0,即x=1,
则方程的增根为x=1.
故答案为x=1.
4、
【解析】
【分析】
依题意可知,分式化简后是一个整式,说明分式可以由公约数“x+1”,即分式的分子部分可以化成的形式,将这个分子展开与原式中分子部分联立,求取常数的值即可.
【详解】
∵分式化简后的结果是一个整式
∴分式的分子部分可以化为:
∵
解得:,
故答案为:
【考点】
本题考查了分式的变形求字母的值,解决本题的关键是正确的将分式的分子部分
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