教科版一年级上册科学期末测试卷【巩固】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面（??）的观察行为是不对的。

A.????B.????C.?

2.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

3.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

4.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

5.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

6.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

7.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

A.测量纸带?????????B.小立方体木块?????????C.尺子

8.下面的叶子是柳树叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

9.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

10.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

二.填空题(共10题，共60分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

4.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

10.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

三.判断题(共10题，共20分)

1.下图中的叶子是松树叶。?（??）

2.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

3.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

4.用尺子测量比用纸带测量更准确。（??）

5.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（??）

6.大树的茎比菊花的茎细。（??）

7.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

8.叶子都是绿色的。（??）

9.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

10.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.简答题(共5题，共23分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

六.综合题(共3题，共21分)

1.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

2.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。

（???）；（???）；??（???）

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细