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数智驱动的小学跨学科学习实践研究
前言
跨学科教育注重通过项目化、主题化等形式开展教学活动，通过小组合作、案例分析等互动方式促使学生在实践中发现问题、解决问题。这种教学模式不仅提升了学生的实际操作能力，也增强了学生的团队合作精神。
随着数字化技术的快速发展，传统教育理念正在经历深刻的转型。在这一背景下，教育不再仅仅是知识的传递，而是注重学生综合素质的培养，尤其是信息素养、创新能力与跨学科思维的培养。数字化教育注重通过科技手段赋能教师和学生，为教育提供个性化的学习路径，激发学生自主学习的兴趣与动力。
随着信息技术的迅猛发展，数字化工具和平台逐渐成为跨学科教
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