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2024年吉林省镇赉县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

答案分析：苏格拉底的“产婆术”也叫问答法，通过不断提问引导学生自己得出答案，是西方最早的启发式教育方法。柏拉图著有《理想国》；亚里士多德首次提出“教育遵循自然”；夸美纽斯是教育学之父，著有《大教学论》。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

答案分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。孔子是儒家学派创始人；许慎在《说文解字》中对“教”“育”做了解释；朱熹是理学集大成者。

3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）。

A.因材施教

B.抓关键期

C.循序渐进

D.扬长避短

答案：C

答案分析：个体身心发展顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，因此教育要循序渐进。因材施教针对个体差异性；抓关键期对应不平衡性；扬长避短对应互补性。

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

答案：A

答案分析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，是全面发展教育的灵魂，起保证方向和保持动力的作用。智育是传授知识和技能；体育增强体质；美育培养审美能力。

5.课程计划的中心和首要问题是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

答案：A

答案分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，其中心和首要问题是课程设置，即开设哪些科目。

6.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势引起学生的注意，这种注意属于（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意

答案：B

答案分析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。教师改变声调和手势吸引学生注意，是利用了刺激物的新异性，属于无意注意。有意注意也称随意注意，是有预定目的、需要意志努力的注意；有意后注意是有自觉目的，但无需意志努力的注意。

7.学生在学习过程中，将一系列知识或技能组成一个连贯的整体，使之成为一个有组织的、稳定的行为系统，这属于（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

答案：C

答案分析：操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。题干描述符合操作整合的特点。操作定向是了解操作活动的结构与要求；操作模仿是实际再现特定的动作方式或行为模式；操作熟练是动作的执行达到高度的完善化和自动化。

8.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

答案：B

答案分析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术；资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略；记忆策略是认知策略的一种。

9.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

答案：A

答案分析：奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。有意义学习是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系；接受学习是教师把学习内容以定论的形式传授给学生。发现学习是布鲁纳提倡的；探究学习强调学生自主探究。

10.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：C

答案分析：关爱学生是教师职业道德的核心，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。爱国守法是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；教书育人是教师的天职。

11.教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断采取恰当教育措施的心理素质是（）。

A.教育策略

B.教师威信

C.教师角色

D.教育机智

答案：D

答案分析：教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育策略是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案；教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉；教师角色是教师在教育过程中所体现的身份。

12.教