教师招聘之《中学教师招聘》考试押题卷附答案详解（能力提升）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》考试押题卷

第一部分单选题(50题)

1、（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

A.教学工具

B.教学环境

C.教学设施

D.教学媒体

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项的定义和特点，结合题干中对该事物的描述来进行分析判断。选项A：教学工具教学工具是指在教学过程中为了辅助教师教学、帮助学生更好地理解和掌握知识而使用的器具或设备，如黑板、粉笔、模型等。它主要侧重于在教学活动中直接用于操作和演示的具体物件，并非教学内容的表现形式以及师生之间传递信息的工具的一般性概念，所以选项A不符合题意。选项B：教学环境教学环境是指影响教学活动的各种因素的总和，包括物理环境（如教室的布置、采光、通风等）和心理环境（如师生关系、课堂气氛等）。教学环境为教学活动提供了一定的条件和背景，但它本身并不直接承载教学内容，也不是教学内容的表现形式，因此选项B不正确。选项C：教学设施教学设施通常指学校或教学场所为开展教学活动所配备的各种物质设备和基础设施，如教学楼、实验室、图书馆等。教学设施是教学活动得以进行的物质基础，但它并不直接承担传递教学内容信息的功能，与题干描述不符，所以选项C错误。选项D：教学媒体教学媒体是指在教学过程中，承载和传递教学信息的物质工具和手段，如教材、投影仪、电子白板、网络等。它是教学内容的载体，能够以多种形式（文字、图像、声音等）呈现教学内容，是师生之间进行信息传递和交流的重要工具，符合题干描述，所以选项D正确。综上，答案选D。

2、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。它是()。

A.埙

B.竖笛

C.葫芦丝

D.竽

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项乐器的特点来判断正确答案。选项A：埙埙是我国最古老的乐器之一，一般为陶制，形状多为平底梨形，并且有五至十个大小不一的音孔，其音色淳厚、古朴，与题目所描述的特征完全相符，所以选项A正确。选项B：竖笛竖笛通常为木制或塑料制，其外形与题目中“平底梨形”的描述不相符，且竖笛在材质、外形等方面的特点和题目中乐器的描述差异较大，所以选项B错误。选项C：葫芦丝葫芦丝主要由一个完整的天然葫芦和几根竹管制作而成，外观与“平底梨形”不同，其音色特点也与题目中描述的“淳厚，古朴”有所差异，所以选项C错误。选项D：竽竽是一种古代吹奏乐器，形似笙，和“平底梨形陶制”等特征不匹配，故选项D错误。综上，本题的正确答案是A。

3、美术课程为国家培养具有人文精神、（）、审美品位和美术素养的现代公民

A.创新能

B.实践能力

C.综合能力

D.合作能力

【答案】：A

【解析】本题正确答案选A。在美术课程的培养目标中，重点在于培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。创新能力对于美术领域至关重要，美术创作本身就需要创作者具备独特的创新思维，以创作出新颖且有价值的作品，体现艺术的独特魅力和时代精神。实践能力虽然也是美术学习和创作需要的，但它并非本题所强调的核心培养要素；综合能力表述较为宽泛，没有精准突出美术课程培养的关键能力；合作能力在美术课程中并非是最关键的培养点，美术更注重个人的独立创作与创新表达。所以本题应选创新能力，即A选项。

4、校园文化的核心是（）。

A.精神文化

B.物质文化

C.组织和制度文化

D.学习教育

【答案】：A

【解析】本题主要考查校园文化核心的相关知识。校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括物质文化、精神文化和组织与制度文化等方面。选项A，精神文化是校园文化的核心内容。校园精神文化是师生共同创造的精神财富，是学校文化的灵魂，它体现了学校的办学理念、价值追求和精神风貌等，对师生的思想观念、行为方式等有着深远的影响，如学校的校风、教风、学风以及师生共同遵循的道德规范等都属于精神文化范畴，所以该选项正确。选项B，物质文化是校园文化的表层部分，是看得见、摸得着的东西，比如校园的建筑、设施、绿化等，它是精神文化和制度文化的物质载体，但并非校园文化的核心，故该选项错误。选项C，组织和制度文化是校园文化的中间层，它规定了学校成员的行为准则和活动规范，对维护学校正常的教育教学秩序起着重要作用，但也不是校园文化的核心，所以该选项错误。选项D，学习教育是学校的一项重要工作内容，但它不能等同于校园文化的核心，校园文化的内涵更为广泛，涵盖了物质、精神、制度等多个层面，因此该选项错误。综上，本题答案选A。

5、下列选项中不符合《义务教育历史课程标准(2011年版)》中“课程理念”的一项是()。

A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题

B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展

C.增强对祖国和人类