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《幼儿心理学》学习指南
课程性质与任务
《幼儿心理学》是学前教育专业一门重要的专业根底理论课程。本课程介绍幼儿心理学的根本学问：幼儿心理进展的根本规律、各年龄阶段儿童心理进展的特征和幼儿心理进展的相关理论，着重介绍幼儿认知、心情情感的进展，幼儿的社会化和共性进展因素及进展，提醒幼儿心理进展的特点及其在各个进展阶段的不同表现，为学生学习其它教育理论学问打根底。
学习目标与要求
通过本课程的学习，使学生生疏幼儿心理进展的根本概念、特点、任务和理论，为幼儿教育、幼儿保健等工作供给心理学依据，为学生学习其他学科奠定坚实的心理学理论根底，同时为学生将来解决学前教育工作中的实际问题供给帮助。
学习方法
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