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第4单元制作智能垃圾桶第1４课编程控制倒垃圾OfficePLUSOfficePLUSOfficePLUS第二单元家用设备齐探究第6课控制温度更智能第二单元家用设备齐探究第6课控制温度更智能第4单元制作智能垃圾桶第14课编程控制倒垃圾第4单元制作智能垃圾桶义务教育《信息科技》六年级上册编程控制倒垃圾——小型系统控制第14课活动导航一确定实验目的二实验准备三进行实验四分析评估实验结果五实验拓展应用提升一、确定实验目的1.优秀搭建作品展示2.明确实验目的优秀搭建作品展示本次实验目的1．能够通过编程实现常见传感器和执行器的控制。2．学会编写控制程序，实现垃圾桶的自动开关盖功能。确定实验目的二、实验准备1.确认控制流程2.确定控制参数按照智能垃圾桶运行的典型环节，在组内讨论垃圾桶的“眼睛”和“手臂”的动作过程，思考并填写“实验活动报告单”中智能垃圾桶编程控制流程图。１确认控制流程实验准备小组内讨论检测来人的响应距离，并确定开、关盖的度数，确定等待垃圾放入的时长，并填写“实验活动报告单”中确定控制参数。２确定控制参数实验准备三、进行实验1.编写控制程序2.测试控制效果根据“实验活动报告单”中智能垃圾桶编程控制流程图和控制参数，使用主控板对应的编程环境编写控制程序，可先独立编写，然后小组研讨。注意：不同的主控板都有对应的编程软件，但是程序中的端口标识需要和搭建时选用的端口一一对应。１编写控制程序进行实验小组连接主控板，下载程序，测试智能垃圾桶的控制效果，并记录测试结果，并填写“实验活动报告单”中测试“智能垃圾桶”的运行记录表。根据测试结果，最终确定相关功能的参数。２测试控制效果进行实验四、分析评估实验结果1.小组汇报完善作品2.编程控制小型系统的要点(1)小组间展示交流制作的智能垃圾桶，互相验证对方作品的可靠性、实用性，小组间互评。(2)各小组完善作品。１小组汇报完善作品分析评估实验结果２编程控制小型系统的要点分析评估实验结果五、实验拓展应用提升第4单元制作智能垃圾桶第1４课编程控制倒垃圾OfficePLUSOfficePLUSOfficePLUS第二单元家用设备齐探究第6课控制温度更智能第二单元家用设备齐探究第6课控制温度更智能第4单元制作智能垃圾桶第14课编程控制倒垃圾***缩进不对哦*缩进不对，行距可以大点*缩进不对，行距可以大点*中间字体太严肃，太大*
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