考研资料第一章生物化学绪论.pptVIP

基础生物化学;第一章绪论;生物化学的定义

生物化学的研究内容

生物化学开展简史

生物化学的应用与开展前景;什么是生物化学？;生物化学的定义;附加：生命的定义;生物化学的含义我们可以归纳为两条

1．生物学〔特别是生理学〕和化学学科的相互交叉

和渗透产生了崭新的学科生物化学。

2．生命的本质是化学反响，是更高级的化学反响，

要更好地研究生命的本质就必须运用化学的理论、观点和方法来研究生命，由此产生了生物化学。;二.生物化学的内容;

2．生物体的新陈代谢运动

新陈代谢是生物体与外界环境进行物质交换与能量交换的过程。分成两个阶段进行研究：

同化作用：生物机体吸收外物加工转化构成自身，是一个合成

的过程。

异化作用：分解排泄的过程，是一个分解的过程。

机体内的代谢反响相互联系、协同制约组成许多代谢途径和网络，在严密精巧的调控下，有条不紊地进行。代谢调控是近代生物化学研究的一个重要方面。活细胞内的数万个反响能在同一时间互不干扰、互相配合、有条不紊地在各自代谢途径中进行，而且在合成、分解速度和数量上，都恰到好处地符合生物体的各种需要。

生物体这种高度自动调控机制对于代谢的正常进行十分重要，是近代生物化学研究的重点课题。;3生物体的信息代谢

除了物质代谢和能量代谢以外，信息代谢也是生物化学研究的核心内容。生命现象得以延续不断地进行就在于生命体能够自我复制。

一方面生命体可以进行繁殖以产生相同的后代。另一方面，多细胞生物在细胞分裂过程中也维持了相似的根本组成。生命体可以在细胞间和世代间保证准确的信息复制和信息传递。

核酸是遗传信息的携带者，生物体内遗传信息传递的主要通路是由DNA的复制和RNA的转录以及蛋白质的生物合成构成的。;二、生物化学的内容;三、生物化学的开展简史;1828年，Wohler合成了有机物尿素，从而打破了有机物只能靠生物产生的观点，给“生机论”以重大打击。

1877年，Hoppe-Seyler首先使用“Biochemistry”，生物化学作为一门新兴学科诞生。

1897年，Buchner证实不含细胞的酵母提取液也能使糖发酵，引进了生物催化剂的概念。

;第二阶段 奠基时期(19世纪—20世纪)---动态生物化学阶段

科学家对生物物质代谢、平衡等进行了广泛深入的研究，根本说明了酶的化学本质以及与能量代谢有关的物质代谢途径。;30年代，英生化学家A.Krebs提出尿素循环和三羧酸循环

在1940年前后，根本上说明了各类生物大分子的主要代谢途径：糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化、磷酸戊糖途径、脂肪代谢和光合磷酸化等。;第三阶段 大开展时期(1950-至今)---机能生物化学阶段

科学家对生物的研究已从整体水平逐步深入到细胞、亚细胞、分子水平。伴随实验手段、技术的不断改进，使得对生物大分子结构及功能的研究也更加深入。;1970年，Temin和Baltimore几乎同时发现逆向转录酶，证实了Temin1964年提出的“前病毒假说”，说明在劳氏肉瘤病毒〔RSV〕感染以后，首先产生含RNA病毒基因组全部遗传信息的DNA前病毒，而子代病毒的RNA那么是以前病毒的DNA为模板进行合成。

1972年～1973年，Berg等成功地进行了DNA体外重组；Cohen创立了分子克隆技术，在体外构建成具有生物学功能的细菌质粒，开创了基因工程新纪元。在此同时，Boyer等在E.coli中成功表达了人工合成的生长激素释放抑制因子基因;1975年，Southern创造了凝胶电泳别离DNA片段的印迹法；

1979年，Solomon和Bodmer最先提出至少200个限制性片段长度多态性〔RELP〕可作为连接人的整个基因组图谱之根底;

1983年KarryMullis等创造了聚合酶链式反响〔PCR〕；Smith等报导了DNA测序中应用荧光标记取代同位素标记的方法。;1985年5月，美国SantaCruz加州大学校长R.Sinsheimer提出人类基因组研究方案，1986年8月美国科学院生命科学委员会确定由BruceAlberts负责的15人小组起草确定这个提议的报告，联邦政府1987年正式开始起动这一方案;

1994年，日本科学家在《NatureGenetics》上发表了水稻基因组遗传图，Wilson等用3年时间完成了线虫〔C.elegans〕3号染色体连续的2.2Mb的测定，预示着百万碱基规模的DNA序列测定时代的到来;;1998年，Renard等用体细胞操作获得克隆牛——Marguerife，再次证明