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人教版8年级数学上册《分式》专题练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、方程的解为（）
A．x=﹣1 B．x=0 C．x= D．x=1
2、若关于x的方程=3的解为正数，则m的取值范围是（）
A．m＜ B．m＜且m≠
C．m＞﹣ D．m＞﹣且m≠﹣
3、计算的结果是（）
A． B． C． D．
4、若分式的值为0，则x的值是（???????）
A．2 B．0 C．-2 D．-5
5、关于x的分式方程3＝0有解，则实数m应满足的条件是（）
A．m＝﹣2 B．m≠﹣2 C．m＝2 D．m≠2
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、化简的结果是_________．
2、当时，代数式的值是____．
3、已知非零实数x，y满足，则的值等于______．
4、如图，约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数．示例：即4+3=7，则（1）用含x的式子表示m＝___；（2）当y＝2时，n的值为_____．
5、要使分式有意义，则字母x的取值范围是_________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、化简：÷（1﹣）．
2、解方程：
(1)
(2)
3、计算
（1）；
（2）；
（3）．
4、先约分，再求值：???其中．
5、先化简，再求值：，其中．
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【详解】
分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
详解：去分母得：x+3=4x，
解得：x=1，
经检验x=1是分式方程的解，
故选D．
点睛：此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．
2、B
【解析】
【分析】
先去分母解方程，根据方程的解为正数列不等式即可
【详解】
解：去分母得：x+m﹣3m=3x﹣9，
整理得：2x=﹣2m+9，解得：x=，
已知关于x的方程=3的解为正数，
所以﹣2m+9＞0，解得m＜，
当x=3时，x==3，解得：m=，
所以m的取值范围是：m＜且m≠．
故选：B．
【考点】
本题考查含参数的分式方程解法，不等式，分式有意义条件，解题的关键是掌握含参数的分式方程解法，不等式，分式有意义条件．
3、A
【解析】
【详解】
原式
故选A.
4、A
【解析】
【分析】
根据分式的值为0的条件：分子为0且分母不为0，得出混合组，求解得出x的值．
【详解】
解：根据题意得：x-2=0，且x+5≠0，
解得x=2．
故选：A．
【考点】
本题考查了分式的值为零的条件．分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零．
5、B
【解析】
【分析】
解分式方程得：即，由题意可知，即可得到.
【详解】
解：
方程两边同时乘以得：，
∴，
∵分式方程有解，
∴，
∴，
∴，
∴，
故选B.
【考点】
本题主要考查了分式方程的解，熟练掌握分式方程的解法，理解分式方程有意义的条件是解题的关键.
二、填空题
1、##
【解析】
【分析】
原式变形后，利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果．
【详解】
解：
．
故答案为：
【考点】
此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
2、
【解析】
【分析】
先根据分式的加减乘除运算法则化简，然后再代入x求值即可．
【详解】
解：由题意可知：
原式
，
当时，原式，
故答案为：．
【考点】
本题考查了分式的加减乘除混合运算，属于基础题，运算过程中细心即可求解．
3、1
【解析】
【分析】
由可得，然后代入代数式求解即可．
【详解】
解：∵
∴
∴原式
故答案为：1．
【考点】
本题考查了代数式求值．解题的关键在于求出．
4、????????
【解析】
【分析】
（1）根据题意，可以用含x的式子表示出m；
（2）根据图形，可以用x的代数式表示出y，列出关于x的分式方程，从而可以求得x的值，进而得到n的值．
【详解】
解：（1）由图可得，
故答案为：；
（2）∵，，
∴，
解得，，
∴，
故答案为：．
【考点】
本题考查了分式的加减、解分式方程，解答本题的关键是明确题意，列出相应的代数式及分式方程及求出方程的解．
5、x≠-4
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件是分母不能为零，可得答案．
【详解】
解：由题意
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