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高中生在线教育平台使用行为与学习成效的相关性分析论文

摘要：本文以高中生在线教育平台使用行为为研究对象，探讨其与学习成效之间的相关性。通过对使用行为与学习成效的实证分析，旨在为优化在线教育资源配置、提高高中生学习成效提供参考。

关键词：高中生；在线教育平台；使用行为；学习成效；相关性

一、问题的提出

（一）1.在线教育平台使用行为对高中生学习成效的影响

随着互联网技术的快速发展，在线教育平台逐渐成为高中生学习的重要途径。然而，在线教育平台的使用行为对高中生学习成效的影响如何，尚未有明确的研究结论。本文试图从以下几个方面分析在线教育平台使用行为对高中生学习成效的影响：

（1）在线教育平台使用频率