难点解析人教版8年级数学上册《分式》专题攻克试题(含答案解析).docxVIP

难点解析人教版8年级数学上册《分式》专题攻克试题(含答案解析).docx

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人教版8年级数学上册《分式》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、化简的结果是(???????)

A. B. C. D.

2、如果关于x的分式方程的解为整数,且关于y的不等式组有解,则符合条件的所有整数a的和为(???????)

A.-1 B.0 C.1 D.4

3、若分式的值为0,则x的值是(???????)

A.2 B.0 C.-2 D.-5

4、若,则的大小关系为(???????)

A. B.

C. D.

5、若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()

A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x=﹣2 D.x≠﹣2

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、化简的结果是__________.

2、若关于x的分式方程+=2m无解,则m的值为___________

3、当时,代数式的值是____.

4、______.

5、计算:_____.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、计算:.

佳佳的计算过程如下:

解:

请问佳佳的计算结果对吗?如果不对,请改正.

2、已知,求实数a,b的平方和的倒数.

3、计算.

4、化简,并求值.其中a与2、3构成的三边,且a为整数.

5、先化简,再求值:,其中x=+2,y=-2.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

最简公分母为,通分后求和即可.

【详解】

解:的最简公分母为,

通分得

故选D.

【考点】

本题考查了分式加法运算.解题的关键与难点是找出通分时分式的最简公分母.

2、A

【解析】

【分析】

先解分式方程,根据分式方程有整数解求解的值,再根据一元一次不等式组有解,求解的取值范围,从而可得答案.

【详解】

解:

关于x的分式方程的解为整数,

解得:或或或

又则即

所以或或

由①得:

由②得:

关于y的不等式组有解,

综上:或

符合条件的所有整数a的和为

故选A

【考点】

本题考查的是分式方程的整数解,根据一元一次不等式组有解求解参数的取值范围,掌握“解分式方程及分式方程的整数解的含义,一元一次不等式组有解的含义”是解本题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

根据分式的值为0的条件:分子为0且分母不为0,得出混合组,求解得出x的值.

【详解】

解:根据题意得:x-2=0,且x+5≠0,

解得x=2.

故选:A.

【考点】

本题考查了分式的值为零的条件.分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.

4、B

【解析】

【分析】

可以采用取特殊值法,逐一求解,然后进行判断即可.

【详解】

∴令

∴,,

故选B.

【考点】

本题考查了实数的大小比较,负整数指数幂,整数指数幂,解决此类题可以选用取特殊值法进行求解.

5、D

【解析】

【分析】

直接利用分式有意义的条件分析得出答案.

【详解】

∵代数式在实数范围内有意义,

∴x+2≠0,

解得:x≠﹣2,

故选D.

【考点】

本题主要考查了分式有意义的条件,熟练掌握分母不为0时分式有意义是解题的关键.

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

原式利用除法法则变形,约分即可得到结果.

【详解】

解:原式,

故答案是:.

【考点】

本题考查了分式的乘除法,解题的关键是熟练掌握运算法则.

2、或1

【解析】

【分析】

方程无解分两种情况:①方程的根是增根②去分母后的整式方程无解,去分母后分情况讨论即可.

【详解】

①去分母得:x-4m=2m(x-4)

若方程的根是增根,则增根为x=4

把x=4代入得:4-4m=0???????解得:m=1

②去分母得:x-4m=2m(x-4)

整理得:(2m-1)x=4m

∵方程无解,故2m-1=0????????解得:m=

∴m的值为或1

故答案为:或1

【考点】

本题考查的是分式方程的无解问题,注意无解的两种情况是解答的关键.

3、

【解析】

【分析】

先根据分式的加减乘除运算法则化简,然后再代入x求值即可.

【详解】

解:由题意可知:

原式

当时,原式,

故答案为:.

【考点】

本题考查了分式的加减乘除混合运算,属于基础题,运算过程中细心即可求解.

4、0

【解析】

【分析】

先根据平方差公式通分,再加减计算即可.

【详解】

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