2022年9月红河州直遴选面试真题回忆版汇总.docxVIP

2022年9月红河州直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、邯郸市教育局发布通知：邯郸生源如无特殊情况，一律不许到邯郸市域以外的初高中就读，凡私自到外地就读的学生，一律不予办理学籍转移手续。对此规定，你怎么看?

【答案】：邯郸市教育局这一规定具有多方面意义。从积极角度看，它有助于保障市内教育资源均衡配置，减少优质生源过度外流，让更多学生能在本地享受到相对公平的教育机会，同时也利于本地初高中的稳定发展。然而，此规定也存在一定局限性。它限制了学生的自主选择权，部分有特殊需求或具备特殊能力的学生可能无法到更适合自己的外地学校就读。此外，这一政策可能会引发一些家长的不满，增加社会舆论压力。为了更好地实施，教育部门可进一步细化特殊情况的认定标准，确保政策既保障本地教育发展，又兼顾学生的个性化需求。同时，应加大对本地学校的投入，提升教学质量，吸引更多学生留在本地。

【解析】邯郸市教育局领导为邯郸教育“鞠躬尽瘁”，想“挽留”生源的心情可以理解，但是用一纸禁令来阻止学生异地就读的方式是本末倒置。同时，邯郸市教育局的“紧急通知”，也在更大程度上，映衬的是当下教育的失衡与无序。众所周知，选择一所称心如意的学校是学生的权利，只要自己所考的分数达到要报学校的标准，且对方愿意接收，学生去哪里读书都不是问题，邯郸教育局的做法，对那些有能力、有意愿去外地名校就读的家庭来说，很不公平也，侵害到了他们的利益。再者，只想着用“不予办理学籍转移手续”的行政手段把学生限制住，却对名校的各种违规招生听之任之，充其量只是一种教育政绩下的地方保护主义，和教育公平、教育均衡没有丝毫关系。由此可见，邯郸教育局以“防止学生来回无序流动、充分利用教育资源”为由的解释很难让人信服。教育主管部门要想遏制“超级中学”，对无序的招生进行规范，让教育公平，教育均衡，应该是统一步骤下的整体协调，而不是宽严不一、标准随意的公平与均衡。一方面，省内各地教育主管部门都要有意愿对学生跨地市流动进行规范;另一方面省教育主管部门要出面协调全省一盘棋，避免各吹各的号，形成有的地方放任不管、有的地方严厉整肃的局面。同时各地方教育部门也应该将问题的关注点放在提高本地学校的教学质量，为学生提供优质的教学资源与环境，相信生源也会随之而来，也就不用大费周章的利用规范招生而出台“霸王规定”了。

2、现在很多企业在招聘时很有针对性，专招90后，提供的岗位多为服务员等基层岗位工作，但是前来应聘的90后寥寥无几，对此你怎么看?

【答案】：企业专招90后并提供基层岗位，却少有人应聘，这一现象值得深入分析。从企业角度看，一方面可能是提供的岗位发展空间有限、薪资福利缺乏竞争力，难以吸引90后；另一方面，招聘针对性虽强，但宣传推广不足，导致知晓度不高。对于90后而言，他们注重自我价值实现，期望在工作中获得技能提升和职业发展，基层岗位若无法满足这些需求，便难以激起他们的兴趣。同时，90后就业选择更加多元化，不局限于传统岗位。要解决这一问题，企业应优化岗位设置，提供合理职业发展路径和待遇，加大宣传力度。而90后也需树立正确就业观，认识到基层岗位的锻炼价值，从基础做起积累经验。

【解析】90后具有青春活力，所以现在很多企业在招聘的时候都愿意招聘90后，能够给企业带来蓬勃的生机，但是它们给90后所提供的岗位一般都是服务员等基层岗位，导致前来应聘的90后寥寥无几，对于这个现象，我认为应该辩证的来看待。企业的出发点是好的，它们为90后提供了很多就业的岗位，并且希望90后的加入能够给企业带来活力和新鲜的思想，但是之所以前来应聘基层岗位的90后很少，我认为有以下几点原因：首先，有些90后好高骛远，不能够吃苦，不能脚踏实地的去做基础性工作，把自己步入社会的起点定位较高，没有意识到只有把基层工作做好，一步一个脚印，才能够为以后的工作打好坚实的基础。其次，学校也缺乏对90后的教育，缺少思想引导，没有让他们树立正确的就业观，导致很多学生在选择工作的时候没有摆正自己的位置，找工作比较盲目，目标不确定。再次，企业也缺乏对90后的了解，提供岗位比较单一，没有意识到他们当中也有一些优秀的人才，可以创造更大的价值。最后，国家对现在毕业生的扶持力度有待加强，适合毕业生就业的岗位数量不足。针对于以上的问题，我认为可以通过以下的方法来进行解决：第一，90后应该摆正自己的心态，充分认识到自身所能创造出的价值，而且刚刚走出校园，光有理论知识还不够，我们应该多到基层去进行实践工作，理论和实践相结合，才能够厚积薄发，充分发挥自己的价值。第二，学校应该对他们定时的进行思想教育，开展就业指导讲座，让他们对自身有一个全方位的认识，并且加强他们对基层岗位的认知程度，明白基层岗位存在的必要性及价值，加强和企业的合作，了解企业的需求，进行有针对性的培养，让90后