推动教育管理专业化发展的策略及实施路径.docx

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2025-06-08 发布于重庆
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推动教育管理专业化发展的策略及实施路径

前言

教育管理专业化具有明确的学科基础性、系统化、技术化和人文化四个基本特征。它源于教育学、管理学等学科理论的结合，强调学科的基础性；教育管理不仅是一项日常的行政工作，更是系统化的工程，涉及从决策到执行、从政策到效果的全链条管理；再者，随着现代技术的迅速发展，信息化手段被广泛运用，以提高教育管理的精准度和效率；教育管理专业化更注重人本理念，强调对师生需求的关注、关怀与尊重。

为解决人才短缺的问题，首先需要完善教育管理专业化的培养体系。这可以通过在高等院校设置专业化的教育管理课程和学科，培养具备扎实理论基础和实践经验